Online testy zo starovekého Ríma. Test z dejepisu "Starý Rím" (5. ročník)
Test z histórie na tému: „ Staroveký Rím»
Možnosť 1.
Kto bol podľa legendy prvým rímskym kráľom?
A) Remus, B) Romulus, C) Numitor.
2. Kto sú patricijovia?
A) potomkovia zakladateľov Ríma, B) potomkovia etruského kmeňa,
C) potomkovia gréckych kolonistov v Taliansku.
Úradníci volení v republikánskom Ríme každý rok:
A) senátori, B) konzuli, C) cisári.
4. Aký kmeň žil na brehu rieky Tiber, kde bol založený Rím?
A) Galovia, B) Etruskovia, C) Latinovia.
5. Ako sa volali oblasti, ktoré dobyl Rím?
A) „naše more“, B) provincie, C) kráľovstvo barbarov.
6. Kňažky bohyne ohňa a krbu:
A) augurovia, B) vestálky, C) haruspice.
7. Čo je to triumf?
A) konštrukcia víťazný oblúk, B) slávnostný vstup víťazného veliteľa do Ríma, C) slávnostná bohoslužba v Ríme.
8. Tribún ľudu, ktorý hovoril na obranu farmárov Talianska:
A) Tiberius Gracchus, B) Cato, C) Scipio.
9. Tribúni ľudu mali v Senáte právo vysloviť slovo „veto“. čo to znamenalo?
A) „Vítam“, B) „Povoľujem“, C) „Zakazujem“.
10. Vojenská jednotka rímskej armády:
A) falanga, B) légia, C) pretórium.
11. Rímsky senátor, ktorý každý svoj prejav v Senáte ukončil slovami „Kartágo musí byť zničené."
A) Cato, B) Scipio, C) Gracchus.
12. Čo sa stalo v roku 509 pred Kr. eh.?:
A) bol založený Rím, B) v Ríme vznikla republika,
B) v Ríme vznikla ríša.
13. Ktorému divadlu dali Rimania prednosť pred všetkými ostatnými?
A) divadelné predstavenia, B) športové súťaže, C) zápasy gladiátorov.
14. Kam v Ríme odvážali na smrť beznádejne chorých otrokov?
A) na ostrov Sicília, B) na ostrov na rieke Tiber, C) na Marsovo pole.
15. Ako sa skončila druhá vojna s Kartágom?
A) Rím stratil svoje majetky na Sicílii a Južné Taliansko,
B) Rím sa stal pánom vo východnom Stredomorí,
C) Kartágo stratilo všetok svoj majetok mimo Afriky.
16. Ako sa volali učeníci Ježiša Krista?
A) „synovia svetla“, B) biskupi, C) apoštoli.
17. Miesto narodenia Ježiša Krista:
A) Grécko, B) Palestína, C) Egypt.
18. Východný sused rímskeho štátu, ktorého Rím nedokázal dobyť:
A) Egypt, B) Kartágo, C) Partské kráľovstvo.
19. Správne priraďte dátumy a súvisiace udalosti:
1) 753 pred Kristom; A) Spartakova vzbura
2) 216 pred Kristom; b) Caesarovo uchopenie moci;
3) 74 pred Kristom; c) založenie Ríma;
4) 49 pred Kristom; d) Bitka pri Cannes.
A) založenie republiky v Ríme; b) atentát na Caesara; c) bitka pri Cannes? Koľko rokov delí udalosť, ktorá sa stala skôr ako ostatné, od niečoho, čo sa stalo neskôr ako ostatné?
Test z histórie na tému „Staroveký Rím“
Možnosť #2.
Matka Rema a Romula, podľa starorímskej legendy:
A) vlčica, B) Vesta, C) Rhea Silvia.
2. Kto dostal v republikánskom Ríme čestnú prezývku „cisár“?
A) senátori, B) generáli, C) tribúni ľudu.
3. Rímsky bojovník:
A) legionár, B) gladiátor, C) diktátor.
4. Kto mal v republikánskom Ríme na starosti štátnu pokladnicu a rokoval s inými štátmi?
A) Senát, B) tribúni ľudu, C) Ľudové zhromaždenie.
5. Kto sú plebejci?
A) otroci, ktorí žili v Ríme, B) obyvatelia, ktorí nevedeli po latinsky,
C) obyvatelia Ríma, prisťahovalci z iných regiónov Talianska.
6. Rímsky boh, považovaný za strážcu Ríma:
A) Romulus, B) Mars, C) Ježiš Kristus.
7. Grécke mesto zničené do základov Rimanmi:
A) Korint, B) Kartágo, C) Atény.
8. Ako prekladať z latinský jazyk slovo "republika"?
A) „moc ľudu“, B) „moc šľachty“, C) „spoločná vec“.
9. Čo sa stalo v roku 216 pred Kristom? e.?
A) bitka pri Cannae, B) založenie Ríma, C) nástup Caesara k moci.
10. Kde sa stretli Rimania, aby vytvorili zákony?
A) v amfiteátri, B) v Panteóne, C) na Champ de Mars.
11. Čo je podstatou zemského práva Gracchi (133 pred Kr.)?
A) „pripojenie“ stĺpcov k pôde, B) zavedenie platieb za používanie pôdy pre otrokov,
B) prerozdelenie pôdy.
12. Koľko konzulov bolo ročne zvolených v Ríme?
A) jeden, B) dva, C) tristo.
13. Rímsky veliteľ, ktorý porazil Hannibala pri meste Zama (202 pred Kr.)
A) Titus Livius, B) Crassus, C) Scipio.
14. Otroci, ktorí dostali pozemky do užívania:
A) kolóny, B) „otroci s chatrčou!“, C) všetci, ktorí žili mimo mesta Rím.
15. Koho záujmy zastupovali tribúni ľudu v rímskom senáte?
A) patricijovia, B) plebejci, C) rímske provincie.
16. Učeník Ježiša Krista, ktorý ho zradil za 30 strieborné mince:
A) Peter, B) Pavol, C) Judáš.
17. Rímsky cisár, za ktorého sa začalo prenasledovanie kresťanov:
A) Nero, B) Octavianus Augustus, C) Konštantín.
18. Udalosť v Ríme v roku 64 po Kr. e., po ktorom začalo prenasledovanie kresťanov:
A) atentát na Caesara, B) požiar mesta Rím, C) poprava Seneku.
19 Bratia Tiberius a Gaius Gracchi sa preslávili tým, že:
a) oslobodil otrokov; c) založil impérium;
b) prijal pozemkový zákon; d) zajatú Galiu.
20. Dokončite úlohy s časovou osou.
Označte na časovej osi nasledujúce udalosti:
A) založenie ríše v Ríme; b) začiatok Trajánovej vlády; c) zničenie Kartága? Koľko rokov delí udalosť, ktorá sa stala skôr ako ostatné, od udalosti, ktorá sa stala neskôr ako ostatné?
21. Pred tebou je obraz...akej udalosti v dejinách starovekého Ríma je zasvätený?
Odpovede pre 5. ročník
možnosť č.1
Odpovede pre 5. ročník
možnosť č.2
1. v
2. b
3. a
4. a
5. v
6. b
7. a
8. a
9. a
10. v
11. v
12. b
13. v
14. b
15. b
16. v
17. a
Test z histórie na tému: „Staroveký Rím“
Možnosť 1.
- Kto bol podľa legendy prvým rímskym kráľom?
A) Remus, B) Romulus, C) Numitor.
2. Kto sú patricijovia?
A) potomkovia zakladateľov Ríma, B) potomkovia etruského kmeňa,
C) potomkovia gréckych kolonistov v Taliansku.
- Úradníci volení v republikánskom Ríme každý rok:
A) senátori, B) konzuli, C) cisári.
4. Aký kmeň žil na brehu rieky Tiber, kde bol založený Rím?
A) Galovia, B) Etruskovia, C) Latinovia.
5. Ako sa volali oblasti, ktoré dobyl Rím?
A) „naše more“, B) provincie, C) kráľovstvo barbarov.
6. Kňažky bohyne ohňa a krbu:
A) augurovia, B) vestálky, C) haruspice.
7. Čo je to triumf?
A) stavba víťazného oblúka, B) slávnostný vstup víťazného veliteľa do Ríma, C) slávnostná bohoslužba v Ríme.
8. Tribún ľudu, ktorý hovoril na obranu farmárov Talianska:
A) Tiberius Gracchus, B) Cato, C) Scipio.
9. Tribúni ľudu mali v Senáte právo vysloviť slovo „veto“. čo to znamenalo?
A) „Vítam“, B) „Povoľujem“, C) „Zakazujem“.
10. Vojenská jednotka rímskej armády:
A) falanga, B) légia, C) pretórium.
11. Rímsky senátor, ktorý každý prejav v Senáte zakončil slovami „Kartágo musí byť zničené“.
A) Cato, B) Scipio, C) Gracchus.
12. Čo sa stalo v roku 509 pred Kr. eh.?:
A) bol založený Rím, B) v Ríme vznikla republika,
B) v Ríme vznikla ríša.
13. Ktorému divadlu dali Rimania prednosť pred všetkými ostatnými?
A) divadelné predstavenia, B) športové súťaže, C) zápasy gladiátorov.
14. Kam v Ríme odvážali na smrť beznádejne chorých otrokov?
A) na ostrov Sicília, B) na ostrov na rieke Tiber, C) na Marsovo pole.
15. Ako sa skončila druhá vojna s Kartágom?
A) Rím stratil svoje majetky na Sicílii a v južnom Taliansku,
B) Rím sa stal pánom vo východnom Stredomorí,
C) Kartágo stratilo všetok svoj majetok mimo Afriky.
16. Ako sa volali učeníci Ježiša Krista?
A) „synovia svetla“, B) biskupi, C) apoštoli.
17. Miesto narodenia Ježiša Krista:
A) Grécko, B) Palestína, C) Egypt.
18. Východný sused rímskeho štátu, ktorého Rím nedokázal dobyť:
A) Egypt, B) Kartágo, C) Partské kráľovstvo.
Test z histórie na tému „Staroveký Rím“
Možnosť #2.
- Matka Rema a Romula, podľa starorímskej legendy:
A) vlčica, B) Vesta, C) Rhea Silvia.
2. Kto dostal v republikánskom Ríme čestnú prezývku „cisár“?
A) senátori, B) generáli, C) tribúni ľudu.
3. Rímsky bojovník:
A) legionár, B) gladiátor, C) diktátor.
4. Kto mal v republikánskom Ríme na starosti štátnu pokladnicu a rokoval s inými štátmi?
A) Senát, B) tribúni ľudu, C) Ľudové zhromaždenie.
5. Kto sú plebejci?
A) otroci, ktorí žili v Ríme, B) obyvatelia, ktorí nevedeli po latinsky,
C) obyvatelia Ríma, prisťahovalci z iných regiónov Talianska.
6. Rímsky boh, považovaný za strážcu Ríma:
A) Romulus, B) Mars, C) Ježiš Kristus.
7. Grécke mesto zničené do základov Rimanmi:
A) Korint, B) Kartágo, C) Atény.
8. Ako sa prekladá slovo „republika“ z latinčiny?
A) „moc ľudu“, B) „moc šľachty“, C) „spoločná vec“.
9. Čo sa stalo v roku 216 pred Kristom? e.?
A) bitka pri Cannae, B) založenie Ríma, C) nástup Caesara k moci.
10. Kde sa stretli Rimania, aby vytvorili zákony?
A) v amfiteátri, B) v Panteóne, C) na Champ de Mars.
11. Čo je podstatou zemského práva Gracchi (133 pred Kr.)?
A) „pripojenie“ stĺpcov k pôde, B) zavedenie platieb za používanie pôdy pre otrokov,
B) prerozdelenie pôdy.
12. Koľko konzulov bolo ročne zvolených v Ríme?
A) jeden, B) dva, C) tristo.
13. Rímsky veliteľ, ktorý porazil Hannibala pri meste Zama (202 pred Kr.)
A) Titus Livius, B) Crassus, C) Scipio.
14. Otroci, ktorí dostali pozemky do užívania:
A) kolóny, B) „otroci s chatrčou!“, C) všetci, ktorí žili mimo mesta Rím.
15. Koho záujmy zastupovali tribúni ľudu v rímskom senáte?
A) patricijovia, B) plebejci, C) rímske provincie.
16. Učeník Ježiša Krista, ktorý ho zradil za 30 strieborných mincí:
A) Peter, B) Pavol, C) Judáš.
17. Rímsky cisár, za ktorého sa začalo prenasledovanie kresťanov:
A) Nero, B) Octavianus Augustus, C) Konštantín.
18. Udalosť v Ríme v roku 64 po Kr. e., po ktorom začalo prenasledovanie kresťanov:
A) atentát na Caesara, B) požiar mesta Rím, C) poprava Seneku.
Odpovede pre 5. ročník
možnosť č.1
Odpovede pre 5. ročník
možnosť č.2
1. v
2. b
3. a
4. a
5. v
6. b
7. a
8. a
9. a
10. v
11. v
12. b
13. v
14. b
15. b
16. v
17. a
Test z histórie starovekého Ríma pre žiakov 5. ročníka s odpoveďami. Test obsahuje 2 možnosti, každá možnosť pozostáva z 10 úloh.
1 možnosť
1.
Republikánske rády sa rozvinuli v Ríme na začiatku 6. storočia pred Kristom, keď rímski občania vyhnali posledného kráľa.
1) pravda
2) nesprávne
2. Významný rímsky básnik
1) Tacitus
2) Seneca
3) Virgil
3. Prosím uveďte nesprávnu odpoveď. Caesar bol súčasník
1) Pompeje
2) Crassus
3) Spartak
4) Scipio
4.
A) Bitka pri Cape Actium
B) pozemkové zákony bratov Gracchi
B) zničenie Kartága
D) dobytie Dákov
D) vláda Trajána
5.
A) Capitol Hill
B) Veľký cirkus
B) Panteón
D) termika
Význam
1) Rímske kúpele
2) chrám všetkých bohov
3) dostihová aréna
4) oblasť Ríma, kde sa nachádzali chrámy Jupitera a Juno
6. Rímsky vedec Varro tvrdil, že existujú tri typy nástrojov na obrábanie polí (pokračujte v zozname)
1) mute (lopaty, pluhy)
2) _______________
3) _______________
7. Traianus, Augustus, Konštantín
1) toto sú rímski cisári
2) sú to rímski cisári, ktorí dosiahli vynikajúce vojenské víťazstvá
3) sú to rímski cisári, ktorí brutálne prenasledovali kresťanov
8. Nájdite a uveďte číslo bitky, ktorá je v tomto zozname zbytočná. Najvýznamnejšie bitky vojen Ríma a Kartága
1) Bitka pri Cannes
2) bitka pri meste Zama
3) bitka na úpätí Vezuvu
9.
Otrocká práca sa v rímskej spoločnosti používala vo všetkých sférach života. Pracovali na panstvách, venovali sa remeslám, slúžili v domoch bohatých, boli knihovníkmi, učiteľmi, lekármi a gladiátormi.
1) v skutočnosti otroci pracovali iba na panstvách a v domoch bohatých
2) v skutočnosti aj chudobní mali otrokov
3) v skutočnosti otroci nemohli byť lekári, knihovníci, učitelia
10. Prečítajte si úryvok z historického dokumentu a uveďte, komu tieto slová patria.
„Dokonca divoké zvieratá majú diery a brlohy a tí, ktorí bojovali a zomreli za Rím, nemajú nič iné ako vzduch a svetlo!
1) Tiberius Gracchus
2) Caesar
3) Spartak
Možnosť 2
1. Je nasledujúce tvrdenie pravdivé?
Koncom 1. storočia pred Kr. a na začiatku 1. storočia po Kr. Rím sa stal impériom.
1) pravda
2) nesprávne
2. Významný rímsky historik
1) Cato
2) Patrón
3) Titus Livius
3. Prosím uveďte nesprávnu odpoveď. Augustus bol súčasník
1) Virgil
2) Antonia
3) Horace
4) Crassus
4. Umiestnite nasledujúce udalosti v chronologickom poradí. Napíšte písmená, ktoré predstavujú udalosti v správnom poradí.
A) zničenie Korintu
B) Druhá vojna Ríma a Kartága
B) boj medzi patricijmi a plebejcami
D) vláda Konštantína
D) prenasledovanie kresťanov v Rímskej ríši
5. Vytvorte súlad medzi pojmom a jeho významom.
A) diktátor
B) cisár
B) konzul
D) légia
Význam
1) bojová jednotka rímskej armády
2) najvyšší predstaviteľ Rímskej republiky
3) titul veliteľa v dňoch triumfu
4) funkcionár poverený výhradnou právomocou Senátu
6. Do boja proti Spartakovmu povstaniu boli povolaní vynikajúci velitelia (pokračovať v zozname)
1) Crassus
2) _______________
3) _______________
7. Góti, Vandali, Sýrčania, Galovia
1) predstavitelia týchto národností slúžili v rímskej armáde za posledných cisárov
2) sú to germánske kmene
3) sú to obyvatelia krajín, ktoré sa Rímu nikdy nepodarilo premeniť na provincie
8. Nájdite a označte číslo pozície, ktorá je v tomto zozname nadbytočná. Najvýznamnejšie bitky rímskych légií s otrokmi počas Spartakovho povstania
1) bitka na úpätí Vezuvu
2) bitky na južnom cípe Talianska
3) Bitka pri Cape Actium
9. Prečítajte si text a nájdite v ňom chybu.
Tribún ľudu Tiberius Gracchus získal schválenie zákonov, ktoré navrhol od ľudového zhromaždenia. Zákony stanovili, že nikto nemôže vlastniť časti verejnej pôdy väčšie ako určitá veľkosť. Prebytok bol odobratý a predaný chudobným.
1) v skutočnosti Tiberius Gracchus nedokázal presvedčiť ľudové zhromaždenie, aby schválilo tieto zákony
2) v skutočnosti bol prebytok rozdaný chudobným zadarmo pod podmienkou, že ho nebudú môcť predať
3) v skutočnosti bol Tiberius Gracchus senátorom
10. Prečítajte si úryvok z historického dokumentu a uveďte autora týchto riadkov.
"Ak pripustíme, že Caesar zničil slobodu v Ríme, potom jeho telo musí zostať bez pohrebu a všetky jeho príkazy musia byť zrušené."
1) Anthony
2) Trajan
3) Brutus
Odpovede na test histórie Staroveký Rím
1 možnosť
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
bučanie (býci)
hovoriaci (otroci)
7-1
8-3
9-2
10-1
Možnosť 2
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
Pompeje
Lucullus
7-1
8-3
9-2
10-1
Téma: Staroveký Rím.
Tematická kontrola formou testovania.
Účel: posúdiť úroveň získavania vedomostí v histórii Staroveký svet, v rubrike STARÝ RÍM, ako aj upevniť vedomosti žiakov 5. ročníka v tejto sekcii.
Navrhovaný test z histórie starovekého sveta zodpovedá obsahu učebnice A.A. Vigasina, G.I. Goder, I. S. Sventsitskaya „Dejiny starovekého sveta“ pre 5. ročník
Test pozostáva z niekoľkých častí, ktoré sa líšia náročnosťou.
Prvá časť obsahuje úlohy s výberom viacerých možností. S ich pomocou sa testuje znalosť faktov, pojmov a pojmov. Druhú časť tvoria zložitejšie úlohy, ktoré testujú schopnosť extrahovať informácie zo zdroja, klasifikovať a systematizovať fakty.
Otázka z prvej časti s jedným výberom odpovede má hodnotu 1 bod, ak je odpoveď správna, a 0 bodov, ak je odpoveď nesprávna. Aj v prvej časti sú úlohy s výberom viacerých správnych odpovedí (viacnásobný výber odpovede). V tejto otázke sa body udeľujú podľa nasledujúcej schémy:
* úplne správne špecifikované vlastnosti - 2 body;
* jedna chyba pri určovaní charakteristík - 1 bod;
* nedostatok správnych charakteristík - 0 bodov.
Druhá časť pozostáva z úloh na určenie správnej postupnosti, zhody a doplnenia chýbajúceho prvku odpovede. Sekvenčné úlohy sa hodnotia podľa nasledujúcej schémy:
*všetky štyri odpovede v správnom poradí – 3 body;
*jedna odpoveď preruší postupnosť - 2 body;
*poradie je rozdelené o dve odpovede -1 bod;
*akékoľvek iné kombinácie -0 bodov.
Počet bodov závisí od počtu správnych krokov pri stanovení poradia.
V úlohách na priraďovanie a dopĺňanie chýbajúceho prvku získava žiak za každú správnu koreláciu a sčítanie 1 bod, maximálny počet bodov za každú z týchto úloh sú 4 body. Za úplne nesprávne vyplnenú úlohu - 0 bodov.
V závislosti od počtu získaných bodov študent dostane známku:
„5“, ak ste dosiahli 22 alebo viac bodov (80 % alebo viac z maximálneho skóre);
„4“, ak ste dosiahli 16 až 21 bodov (od 60 % do 80 %);
„3“, ak ste dosiahli 11 až 15 bodov (od 40 % do 60 %);
„2“, ak ste dosiahli menej ako 11 bodov (menej ako 40 %).
Prvá časť.
Vyber správnu odpoveď:
1 .1 Kto bol prvým rímskym kráľom:
B) Numitor;
D) Amulius.
1.2. Právo veta v Senáte mali:
A) senátori;
B) patricijovia;
B) tribúni ľudu;
D) konzuli.
1.3. Aký doživotný titul udelil Senát Caesarovi?
A) diktátor;
B) senátor;
B) veterán;
D) patricij.
1.4. Kto vládol v Taliansku a provinciách po smrti Caesara:
A) Pompey;
B) Octavianus;
B) Kleopatra;
1.5. Vymenujte generálov súvisiacich s Druhou vojnou Ríma s Kartágom:
A) Hannibal;
B) Pompey;
B) Scipio;
1.6. Vyberte kultúrne a historické miesta súvisiace so starovekou Rímskou ríšou:
A) Koloseum;
B) Panteón;
B) pyramídy v Gíze;
D) Akropola.
Druhá časť.
2.1. Usporiadajte udalosti v chronologickom poradí:
A) bitka pri Cannes;
B) Spartakovo povstanie;
C) prijatie pozemkového práva bratov Gracchi;
D) Caesarov nástup k moci.
Svoju odpoveď napíšte do políčok.
2.2 Dátumy zápasov a udalosti:
| 1) 456 po Kr | A) Dekrét umožňujúci kresťanom otvorene sa modliť a stavať kostoly |
| B) Pád Západorímskej ríše |
|
| 3) 31 pred Kr uh | B) Podrobenie Egypta Rímu |
| 4) 49 pred Kr uh | D) Caesarovo uchopenie moci |
2.3. Spojte pojmy a ich definície:
| A) základná organizačná jednotka v armáde |
|
| B) kus vlneného materiálu oválneho tvaru |
|
| B) Hlavné námestie mesta |
|
| D) rada starších klanov |
Svoju odpoveď napíšte do tabuľky:
2.4. Vyplňte prázdne miesta pomocou možností uvedených nižšie.
Po vyhnaní Tarquina Pyšného Rimania vyhlásili, že vláda Ríma už nebude v tých istých rukách. Musí to byť vec verejná. Rimania tento typ vlády nazývali republika. Rimania si začali vyberať spomedzi (1) dvoch (2) na obdobie jedného roka. (3) umožnilo vybrať si vlastných úradníkov- (4).
A) patricijovia;
B) Plebejci;
B) konzuli;
D) Tribúni ľudu.
Výsledky si zapíšte do tabuľky:
2.5 O ktorom cisárovi hovoríme?
Na konci jeho vlády vypuklo medzi vojskami v niekoľkých provinciách naraz povstanie. Všetci opustili cisára, dokonca aj pretoriáni. Keďže nechcel padnúť do rúk svojich nepriateľov, prikázal svojmu sluhovi, aby ho bodol dýkou. JEHO posledné slová zneli: "Aký veľký umelec zomiera!"
Napíšte svoju odpoveď: _________________________________.
Pripravil: učiteľ dejepisu Strednej školy Boľšeskuratovskej
1 možnosť
1. V Taliansku na rozdiel od Grécka:
1) málokedy pršalo
2) zem bola neúrodná
3) boli nízke, mierne hory
4) bolo tam veľa minerálov
2. Rím sa stal pánom celého Stredomoria po:
1) dobytie Egypta
2) vyhostenie Tarquina Hrdého
3) koniec vojny s kráľom Pyrrhom
4) koniec druhej vojny medzi Rímom a Kartágom
3. V rímskom štáte vIVV. BC.:
1) cisári mali neobmedzenú moc
2) Ľudové zhromaždenie bolo najvyšším orgánom
3) platili za výkon vládnych funkcií
4) Senát podával správu o svojich akciách ľudovému zhromaždeniu
4. V Rímskej republike mali právo veta:
1) senátori
2) cisári
3) konzuli
4) tribúny ľudu
5. Rímsky Varro nazval otrokov „hovoriacimi“ nástrojmi, pretože Rimania:
1) zaobchádzali s otrokmi ako s predmetmi
2) zaobchádzali s otrokmi s úctou
3) prinútili otrokov spievať pri práci
4) upustilo od používania pluhov, motyk a lopatiek
1) odchod plebejcov z Ríma
2) porážka Ríma vo vojne s Kartágom
3) oslabenie vojenskej sily Ríma
4) nedostatok otrokov v Ríme a ich vysoká cena
7. Aké udalosti sa spájajú s dátumami 509? pred Kr., 49 BC.?
1) s vojenskými víťazstvami Rimanov
2) s držaním olympijské hry
3) so vznikom kultúrnych pamiatok
4) so zmenami vládny systém
8. Riadiaci poriadok, v ktorom štát riadia tí volení určité obdobie úradníkov, s názvom:
1) impérium 2) provincia 3) moc 4) republika
9. Zmeny v postoji rímskych autorít ku kresťanstvu v rIVV. BC. bol spojený s:
1) smrť Ježiša Krista
2) vyzýva kresťanov, aby sa vzbúrili
3) nástup cisára Nera k moci
4) požiadavka kresťanskej cirkvi podriadiť sa úradom
10. Ktorý z rímskych cisárov bol nazývaný „aktérom na cisárskom tróne“?
Hlas mi uviazne v hrdle a ako diktujem, moju prezentáciu prerušujú vzlyky. Mesto, ktoré zachytilo celý svet, bolo samo zajaté; Meč navyše predchádzal hlad a len niekoľko obyvateľov mesta prežilo a stali sa väzňami.
1) Zničenie Kartága Rimanmi
2) dobytie Ríma Hannibalom
3) dobytie Ríma Alaricom
4) obliehanie Ríma Galmi
12. Architektonická pamiatka starovekého Ríma je:
1) Parthenon 2) Trójsky stĺp 3) Maják Faros 4) Cheopsova pyramída
Časť B
AT 2. Aké výrazy sa používajú na označenie závislého obyvateľstva v rímskom štáte? Označte dve správne odpovede.
1) stĺpce
2) apoštolov
3) „otroci s chatrčami“
4) patricijovia
5) legionári
A) Bitka pri Cannes
B) Spartakovo povstanie
B) vznik mesta Rím
D) presun hlavného mesta rímskeho štátu do Konštantínopolu
Záverečný test na tému „Staroveký Rím“
Možnosť 2
1. V Taliansku, ako aj v Grécku:
2) rozsiahle pasienky
3) vysoké, strmé hory
4) hlboké, splavné rieky
2. Rím si upevnil svoju nadvládu nad Talianskom po:
1) koniec vojny s kráľom Pyrrhom
2) zničenie Korintu a Kartága
3) vyhostenie Tarquina Pyšného
4) potlačenie Spartakovho povstania
3. V rímskom štáte vjaV. AD
1) moc konzulov bola dedená
2) cisári mali neobmedzenú moc
3) existovala republikánska forma vlády
4) zákony boli prijaté po prerokovaní v ľudovom zhromaždení
4. V Rímskej republike bolo zverené velenie vojsk
1) senát 2) cisár 3) konzuli 4) tribúni ľudu
5. Otroctvo dosiahlo najväčší rozvoj v Starovekom Ríme, pretože:
1) otroci v Ríme boli veľmi drahí
2) v Ríme veľmi dobre zaobchádzali s otrokmi
3) otroci v Ríme sa používali vo všetkých odvetviach hospodárstva
4) otroci v Ríme obsadili najvyššie vládne funkcie
6. Dôvod prijatia zemského práva bratov Gracchi:
1) posilnenie právomoci Senátu
2) invázia Hannibalových vojsk
3) skaza farmárov z Talianska
4) zníženie počtu otrokov
7. Aké udalosti sa spájajú s dátumami 133? pred Kr., 313 BC.?
1) povstania otrokov
2) prijatie dôležitých zákonov
3) vojenské víťazstvá Rimanov
4) vytváranie kultúrnych pamiatok
8. Riadiaci poriadok, v ktorom štát riadi výlučne jedna osoba, sa nazýva:
1) impérium 2) provincia 3) kolónia 4) republika
9. V prvých storočiach nášho letopočtu kresťanstvo priťahovalo chudobných a otrokov, pretože:
1) bol distribuovaný po celom svete
2) tešil sa podpore rímskych cisárov
3) vyzval znevýhodnených ľudí, aby povstali
4) sľúbil Božie kráľovstvo pre tých, ktorí trpeli a boli ponížení
10. Rímsky cisár, uznávaný svojimi krajanmi ako najlepší z cisárov:
1) Konštantín
2) Trajan
11. Prečítajte si úryvok z dokumentu a uveďte predmetnú udalosť.
Gizerich „...“ naložil na lode obrovské množstvo zlata a iných kráľovských pokladov a odplával „...“, pričom z paláca zobral meď a všetko ostatné. Vydrancoval aj chrám Jupitera Capitolina a odstránil polovicu jeho strechy. Táto strecha bola vyrobená z najkvalitnejšej medi a pokrytá silnou vrstvou zlata, čo predstavuje majestátne a úžasné divadlo. Z lodí, ktoré mal Gizeric, jedna, ktorá viezla sochy, údajne zomrela...
1) boj medzi Caesarovými priaznivcami a republikánmi
2) zničenie Kartága Rimanmi
3) dobytie Ríma Hannibalom
4) dobytie Ríma Vandalmi
12. Orientačným bodom starovekého Ríma bolo:
1) Parthenon
2) Maják Faros
3) Panteón
Časť B
V 1. Spojte výrok s jeho autorom.
AT 2. Ktoré dva z nasledujúcich pojmov sú názvy hlavných pozícií v rímskom štáte?
2) patricij
3) tribúna ľudu
4) senátor
5) legionár
AT 3. Umiestnite nasledujúce udalosti v správnom poradí.
1) dobytie Ríma Gótmi
2) vláda Octaviana Augusta
3) prijatie zemského práva Tiberia Graccha
4) rozdelenie Rímskej ríše na dva štáty
