Kvíz OTÁZKY OTÁZKY Ktoré vtáky rozmnožujú mláďatá trikrát v lete? Ktoré vtáky rozmnožujú kurčatá trikrát za leto? Ktorý vták chová mláďatá v zime? Ktorý vták chová mláďatá v zime? Ktoré zviera kladie vajíčka na chrbát, a teda rodí vlastné mláďatá? Ktoré zviera kladie vajíčka na chrbát, a teda rodí vlastné mláďatá? Aký druh rýb si stavia hniezdo? Aký druh rýb si stavia hniezdo? Ktoré zvieracie mláďatá sa živia mliekom inej matky? Ktoré zvieracie mláďatá sa živia mliekom inej matky? ODPOVEDE ODPOVEDE Vrabce sa liahnu cez leto trikrát, strnádky Trikrát cez leto vrabce sa liahnu mláďatá, strnádky V zime sa liahnu mláďatá krížovky V zime sa liahnu mláďatá krížovky Suriam pipa znáša vajcia na chrbát, a tým znáša medvieďatá, a tak rodia mláďatá. Ryby lipkavce si „stavajú“ hniezda. rôzne matky Králiky jedia mlieko od rôznych matiek

Naše pokračovanie Otázky Otázky Aká čeľaď hmyzu je najpočetnejšia? Ktorá čeľaď hmyzu je najpočetnejšia? Čím sa líši hniezdo straky od vrana? Čím sa líši hniezdo straky od vrana? Aké vtáky hniezdia v hlinených norách? Aké vtáky hniezdia v hlinených norách? Ktorý vták si nestavia hniezda a neliahnu sa mláďatá? Ktorý vták si nestavia hniezda a neliahnu sa mláďatá? Aká je dĺžka zámotku priadky morušovej? Aká je dĺžka zámotku priadky morušovej? Larvy akého hmyzu, bez krídel, môžu počas migrácie „pešo“ cestovať až 30 km a najochotnejšie sa pohybovať proti vetru? Larvy akého hmyzu, bez krídel, môžu počas migrácie „pešo“ cestovať až 30 km a najochotnejšie sa pohybovať proti vetru? Odpovede Odpovede Čeľaď múch (750 tis. odrôd) Čeľaď múch (750 tis. odrôd) Vranie hniezdo je ploché, ale straka je guľatá, so strechou Hniezdo vrany je ploché, ale straka je okrúhla, so strechou Lastovička piesková, včelár, rybárik piesočný lastovička, včelár, rybárik kukučka kukučka z m. z m.

Použitá literatúra Kirilenko, Pirinov, Pirinova Detská encyklopédia o zvieratkách.- M.: Vzdelávanie, 2008 Kirilenko, Pirinov, Pirinova Detská encyklopédia o zvieratkách.- M.: Vzdelávanie, 2008 Bukoboza L., Mouline A. Animals. Detská encyklopédia.- M.: Makhaon, 2009 Bukoboza L., Mouline A. Zvieratá. Detská encyklopédia.- M.: Makhaon, 2009 Pleshakov A.A. "Od zeme k nebu: atlas-determinant pre žiakov základných škôl." - M.: Vzdelávanie, 2009 Pleshakov A.A. "Od zeme k nebu: atlas-determinant pre žiakov základných škôl. - M.: Osvietenie, 2009 Pleshakov A.A. Svet okolo nás: 3. ročník. - M.: Osvietenie, 2008 Pleshakov A.A. Svet okolo nás: 3. ročník. - M.: Osveta, 2008

Ciele lekcie:

1. Vzdelávacie:

• oboznámiť žiakov s rozmnožovaním a vývojom živočíchov: hmyzu, rýb, obojživelníkov, plazov, vtákov, cicavcov;
• rozšíriť vedomosti žiakov o rozmanitosti sveta zvierat.

2. Vývoj:

rozvíjať samostatnosť myslenia u školákov;

naučiť sa porovnávať, zovšeobecňovať, systematizovať poznatky v tabuľkách;

rozvíjať zvedavosť.

3. Vzdelávacie:

• vštepovať lásku pôvodná príroda;
• vychovávať opatrný postoj na mláďatá zvierat;
• rozvíjať u žiakov zvedavosť, lásku k predmetu.

Štruktúra lekcie

1. Vytvorenie problémovej situácie a formulácia problému žiakmi.
2. Aktualizácia vedomostí žiakov.
3. Hľadanie riešenia problému žiakmi.
4. Výraz riešenia.
5. Aplikácia vedomostí študentmi.
6. Záverečná časť lekcie.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

II. Vytvorenie problémovej situácie a formulácia problému žiakmi.

U. Chlapci, v predchádzajúcich lekciách ste sa už veľa naučili o svete zvierat: o jeho rozmanitosti, o tom, kto je v živote prispôsobený, zistili ste, kto čo je. A dnes preskúmame najzáhadnejšiu tému plnú záhad.

Ale skôr ako začneme pracovať na novej téme, predstavme si, aká si bola pekná a zábavná, keď si bola malá. A vôbec, aké šťastie, keď sa v rodine objaví dieťa.

Takže ľudia majú dieťa;
u líšky - (líška);
u mačky - (mačiatko);
pri kačici - (káčatko) ?;
u motýľa - ?;
na kobylke?

Toto je prvá hádanka prírody a musíme ju v lekcii vyriešiť.

Chlapci, kto bol žaba v detstve? A morský koník? Delfín? hada?

Vidíte, koľko tajomstiev nám dáva príroda!

Čo myslíte, aký problém dnes spolu vyriešime? A aká je téma našej lekcie?

D. Ako sa volajú mláďatá niektorých zvierat?

U. Správne, chlapci! Téma našej hodiny: "Vývoj a rozmnožovanie zvierat."

III. Aktualizácia vedomostí žiakov.

U. Chlapci, aké skupiny zvierat poznáte?

D. Hmyz, ryby, obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce.

U. Aké zviera sú motýle a kobylky?

D. Hmyz.

U. S vývojom a rozmnožovaním sa zoznámime na príklade hmyzu.

Napríklad motýľ žihľavy kladie vajíčka na vnútornú stranu listov žihľavy. Potom sa z nich vyliahnu larvy nazývané húsenice. Húsenica vôbec nie je ako motýľ, má hrubé, pretiahnuté telo. Dorastená húsenica sa plazí na kmeň, tu zhadzuje kožu a mení sa na nehybnú kuklu. Na jar sa z kukly vynorí dospelý motýľ. Takto sa vyvíjajú motýle, včely, muchy a komáre.

Ale nie každý hmyz má kukly. Napríklad kobylka nemá kuklu. Z vajíčka sa objaví len larva, ktorá je veľmi podobná dospelému hmyzu malá veľkosť. Larva rastie a pravidelne klesá koža. Keď to urobí naposledy, vyjde dospelý hmyz. Takto sa vyvíjajú kobylky, šváby a kobylky.

Takže ste sa dozvedeli o dvoch spôsoboch vývoja hmyzu. Aký je ich rozdiel?

D. Niektoré druhy hmyzu majú kuklu vo vývoji, zatiaľ čo iné nie.

IV. Hľadanie riešenia problému žiakmi.

U. Všetky naše nové poznatky musíme dať na hodine do poriadku, t.j. do systému. Spoločne doplníme tabuľku. Pozostáva z troch stĺpcov:

skupiny zvierat

reprodukcie

rozvoj

Na strane 105 učebnice si prečítajte o hmyze a ceruzkou zvýraznite to hlavné: ako sa rozmnožuje a ako sa vyvíja.

Trieda pracuje s učebnicou.

U. Ako sa začína rozmnožovanie hmyzu?

D. Znášajú vajcia.

U. Akým smerom ide vývoj?

D. Vyliahne sa buď larva, potom kukla, potom dospelý hmyz. Alebo sa z vajíčka vyliahne larva, podobná dospelému hmyzu.

Tabuľka je zaplnená.

U. Chlapci, som si istý, že každý z vás videl húsenicu alebo malú kobylku. A to znamená, že ste sa stretli s mláďatami motýľa a kobylky.

Prejdime k ďalším skupinám zvierat. Ryby. Prečítajte si odsek o rybách v texte na strane 106. Označte ceruzkou hlavnú vec pri reprodukcii a vývoji rýb. Názov.

E. Ryby kladú vajíčka, z ktorých sa objavujú potery, z ktorých vyrastajú dospelé ryby.

Tabuľka je zaplnená.

U. Obdobie, kedy sa ryby neresia, sa nazýva neres. Niektoré druhy lososovitých rýb sa trú iba v horných tokoch riek, kde je voda najčistejšia. Pohybujú sa tam proti prúdu, preskakujú pereje a na plytkých miestach sa doslova plazia po dne. Po rozmnožení veľa zomrie.

Prečítajte si v učebnici, ako sa obojživelníky rozmnožujú.

E. Kladú vajíčka, z vajíčok sa vyliahnu pulce, ktoré sa premenia na žabu.

Tabuľka je zaplnená.

U. Pulec vyzerá ako malá ryba s veľkým chvostom. Po niekoľkých dňoch sa objavia jeho zadné nohy, potom predné. Chvost sa postupne skracuje, z pulca sa stáva mladá žaba a prichádza na breh. Toto trvá 2-3 mesiace.

Ďalšou skupinou zvierat sú plazy. Zistite sami z učebnice, ako sa vyvíjajú, zdôraznite hlavnú vec.

E. Kladú vajíčka, z vajíčka sa vyliahne mláďa, z ktorého vyrastie dospelé zviera.

U. Chlapci, pamätáte si, ako v rozprávke R. Kiplinga „Riki-tiki-tavi“ had Nagini strážil znášku vajíčok pred mangustami, z ktorých sa mali vyliahnuť malé šarkany.

Tabuľka je zaplnená.

Prejdime k ďalšej skupine zvieratiek. Poďme zistiť, ako sa vtáky rozmnožujú. V učebnici na strane 106 čítame text, zvýrazníme to hlavné.

D. Kladú vajíčka, z ktorých sa liahnu mláďatá, z ktorých vyrastajú dospelé vtáky.

Tabuľka je zaplnená.

U. Je zaujímavé, že u niektorých vtákov, ako sú husi, labute, hydina, sa mláďatá liahnu oblečené v páperí a po niekoľkých hodinách už utekajú za matkou. U dravých vtákov, ako je krkavec, orol, sova, sa mláďatá liahnu bezmocné, holé a rodičia ich dlho kŕmia.

Poslednou skupinou živočíchov sú cicavce alebo šelmy. V učebnici na strane 108 sa dozviete, ako sa zvieratá rozmnožujú. Prečítajte si a zvýraznite hlavné.

E. Zvieratá rodia mláďatá, z ktorých vyrastajú dospelé zvieratá.

Tabuľka je zaplnená.

U. Preto sme s vami zostavili tabuľku "Rozmnožovanie a vývoj zvierat."

skupiny zvierat	reprodukcie	rozvoj
Hmyz	znášať vajcia	buď: vajíčko - larvy - kukla - dospelý hmyz (motýľ) buď: vajíčko - larva - dospelý hmyz (kobylka)
	spawn	kaviár - smažiť - ryby
Obojživelníky	spawn	kaviár - pulec - žaba
plazov	znášať vajcia	vajíčko - dieťa - dospelé zviera
	znášať vajcia	vajíčko - mláďa - dospelý vták
cicavcov	porodiť mláďatá	mláďatá - dospelé zviera

V. Telesná výchova

Ráno sa motýľ zobudil.
Pretiahol
Usmiala sa.
Raz - umyla sa rosou.
Dva - elegantne zakrúžkované.
Tri - sklonil sa a posadil sa.
O štvrtej odletela.

VI. Výraz riešenia.

(Práca na stole)

U. - Ktoré zo zvierat znáša vajcia? (Hmyz, plazy, vtáky)

Kto sa narodí trikrát? (Hmyz: 1. život - larva, 2. život - kukla, 3. život - dospelý hmyz.)

Ako sa reprodukcia zvierat líši od iných zvierat? (Šelmy rodia deti)

Porovnajte rozmnožovanie rýb a obojživelníkov. (znášanie vajec)

Porovnajte rozmnožovanie plazov a vtákov. (znášať vajcia)

Príroda však niekedy prináša rôzne prekvapenia. O niektorých z nich vám povedia vaši súdruhovia.

Snímka 4. Platypus.

Vystúpenie 1. žiaka.

Platypus je úplne jedinečné zviera. Má veľkosť zajaca a pred ním je rohovitý výbežok ako kačací zobák. Keď jeho plyšové zviera prvýkrát priviezli do Európy, vedci ho považovali za falošný a rozhodli, že zobák kačice bol prišitý nejakému inému zvieraťu. Všetci boli ešte viac ohromení, keď sa ukázalo, že ptakopysk ... kladie vajíčka a inkubuje ich! Kto to je: vták alebo cicavec? Ukázalo sa, že mláďa po vyliahnutí stále žerie mlieko. Platypus je teda cicavec.

Snímka 5

Vystúpenie 2. žiaka.

Zaujímavosťou je, že samec lipnice trojtŕňovej si stavia hniezdo z rias a stráži vajíčka, ktoré do hniezda nakladú samice. Samec roztiahne ostne a prudko zaútočí na ryby blížiace sa k hniezdu. Pohybom prsných plutiev naháňa do hniezda sladkú vodu. Niekoľko dní stráži poter a nedovolí, aby sa rozmazal ďaleko od hniezda.

Snímka 6. MORSKÝ KONÍK.

Vystúpenie 3. žiaka.

Jedinečnosť týchto morský život spočíva nielen v ich nezvyčajnom vzhľade, odlišnom od ostatných rýb, ale aj v tom, že samcom morských koníkov sa liahnu vajíčka vo vrecku na bruchu. Otec je istý čas opatrovateľkou svojich mláďat.

VII. Aplikácia vedomostí študentmi.

Pracovať v pároch.

U. V „Pracovných zošitoch“ urobte úlohu číslo 1 a číslo 2. Vyšetrenie.

Úloha číslo 3. Vzájomné overovanie.

Skupinová práca.(Trieda je rozdelená na 4 tímy. Každý tím dostane obálku s nastrihanými kartičkami, z ktorých deti musia pridať 3 reťazce vývoja zvierat).

(Kaviár - smažiť - ryba

Vajíčko – kuriatko – vtáčik

Vajíčko – larva – kukla – motýľ)

VIII. Záverečná časť lekcie.

U. Chlapci, čo si pamätáte z dnešnej hodiny? Aké tajomstvá vám odhalila príroda?

Odpovede detí.

U. Teraz odpovedzme na otázky testu.

1. Kto kŕmi mláďatá mliekom?

a) vtáky i) zvieratá b) ryby

2. Aké slovo chýba:

kaviár ---------………---------- ryba

a) larva d) poter b) pulec

3. Aké zviera je ryba?

a) delfín b) hroch o) kapor

4. Kedy je lov zakázaný?

a) v zime d) na jar b) na jeseň

U. Správne odpovede tvorili slovo SPOLU.

Zhrňme si lekciu. Aby sme to urobili, vráťme sa k prvej snímke.

Prečo sú tieto zvieratá zobrazené?

E. Každé zviera bolo raz mláďaťom.

U. Je to tak, a preto sa o mláďatá musíme starať, keďže z nich vyrastajú dospelé zvieratá.

IX. Domáca úloha.

Učebnica, s. 105-111

“Pracovný zošit”, s. 50, č. 5

POŽADOVANÉ ZDROJE A MATERIÁLY

1. Spúšťač projektu: Microsoft Office Power Point 2003.
2. Doplnkovým zariadením je multimediálny systém (alebo interaktívna tabuľa).

ZDROJE INFORMÁCIÍ

1. Pleshakov A. A. Svet okolo nás. Proc. pre 3 bunky. skoro školy O 2 hod 1. časť / A. A. Plešakov. - 3. vydanie, prepracované. - M.: Osveta, 2007
2. Tselousova T. Yu., Maksimova T. V. Vývoj lekcií v kurze Svet okolo nás. 3. ročník M.: „VAKO“, 2007

6. Podľa akého znamenia dokážete presne rozlíšiť pavúkovce od hmyzu?

7. Aké oddelenie, akú triedu a typ bezstavovcov zahŕňa ZSSR a celý svet najväčší počet druhy?

8. Existuje v zime pohyblivý hmyz?

9. Aké motýle zimujú v dospelosti?

10. Vyskytujú sa v prírode motýle bez krídel?

11. Aký motýľ škrípe?

12. Ktorý hmyz má sluchové orgány umiestnené na nohách?

13. Vymenuj najväčšieho vodného chrobáka u nás.

15. Poznáte tento hmyz? Jeden z nich sa pohybuje na hladine vody, ako na súši; druhý vždy pláva hore nohami; tretí je vzhľadom podobný škorpiónovi a suchému listu (pozri horný obrázok na strane 140).

16. Ktorý hmyz má prospech z toho, že sa živí hmyzími škodcami alebo kladie semenníky do lariev a vajíčok?

17. Aké sú výhody včiel?

19. Čo vysvetľuje názov motýľa - "cigánska motýľ"? Aký význam má hmyz pre lesníctvo a záhradníctvo?

20. Dva poháre čerstvého mlieka a jeden pohár kyslého mlieka boli umiestnené v klietke s niekoľkými muchami. Jeden pohár s čerstvým mliekom je zviazaný gázou. Zkysne čerstvé mlieko v oboch pohároch súčasne?

21. Ktorý komár je maláriový a ktorý bežný? (Pozri spodný obrázok na strane 140.)

22. Ktorý chrobák bol v starovekom Egypte uctievaný ako posvätný hmyz?

23. Na akých zvieratách sa nachádzajú najvyššia nadmorská výška vo vzduchu a čo najväčšia hĺbka vo vode a pôde?

24. Anadromné ​​ryby: jeseter, beluga, losos, sleď atď. - na hádzanie kaviáru (výter) stúpajú z morí do riek. A aké ryby na chov pochádzajú z riek do mora?

25. náš sladkovodné ryby trieť (spawnovať) na jar; v zime sa trí iba jedna ryba. Poznáte ju?

26. Vymenujte najväčšiu komerčnú rybu ZSSR.

27. Aké komerčné ryby možno považovať za domestikované?

28. Aký druh rýb sa chová a používa na boj proti malárii?

29. Aký druh rýb používa na pohyb iné ryby, polená, lode atď.

30. Raz na jar mi školáci hlásili, že videli modré žaby. Je to vtip alebo je to pravda?

31. Ktorý z našich obojživelníkov žije v púšti?

32. Ktorý obojživelník sa vo veľkej miere živí larvami komárov, a tým pomáha v boji proti malárii?

33. Existuje v ZSSR boa constrictor?

34. Aký druh Jedovaté hady stretnúť sa v ZSSR?

35. O ktorých zvieratách sa dá povedať, že „stiahnu z kože“?

36. Aké zvieratá spia s otvorenými očami?

37. Ktoré jašterice sú často zamieňané s hadmi?

38. Oči ktorého zvieraťa sa môžu pozerať rôznymi smermi nezávisle od seba?

39. Ktorý vták má počas letu najväčšie rozpätie krídel?

40. Ktorá sova loví cez deň?

41. Prírodovedec si všimol veľké hniezdo na vysokej borovici neďaleko jazera. Študoval život vtákov v mene múzea, vyliezol na strom, prehodil ruku cez okraj hniezda a namiesto vajec a kurčiat vytiahol veľkú a veľmi čerstvú šťuku. Ktorý vták vlastnil hniezdo?

42. Používajú ľudia dravé vtáky na lov?

43. Aké vtáky vydávajú zvuky ako štekot psa? Ľudský smiech? Syčanie hada? Rev býka? Bľačanie jahniatka?

44. Ktorý vták chová mláďatá v zime?

45. Ktoré vtáky chovajú kurčatá bez inkubácie vajec?

46. Ktoré vtáky inkubujú vajíčka a starajú sa o mláďatá samcov?

47. Ktoré vtáky si v období rozmnožovania stavajú „altánky“ a „záhrady“?

48. Aký je náš spevavca môže sa ponoriť na dno nádrže a spustiť sa po dne?

49. Vyskytujú sa v prírode biele kavky a vrabce?

50. Ktoré vtáky nelietajú?

51. Aké vtáky sú tu zobrazené? Kde žijú? (Pozri tabuľku farieb na strane 144.)

52. Aké dravé vtáky sú škodlivé? Aké sú užitočné?

53. Sú veže užitočné alebo škodlivé?

54. Je sivá vrana užitočná alebo škodlivá?

55. Ktorý vták škodí včelárstvu?

56. Ktorý vták je škodlivý pre rybolov?

57. Ktorý vták zo severu má cenné chmýří, ktoré človek získava zo svojho hniezda?

58. Aké vtáky prispievajú k usadzovaniu jaseňa, čerešne, rakytníka a iných bobuľovitých stromov a kríkov v lese?

59. Aký vták prispieva k usadzovaniu sibírskeho cédra?

60. Aký vták loví hmyz za súmraku?

61. Ako rozlíšiť staré veže a škorce od mladých?

62. Ako rozlíšiť mestskú lastovičku (lievik) od dedinskej lastovičky (zabíjačka)? Ako rozlíšiť lastovičku od rýchlovky?

63. Ako sa dá vysvetliť, že lastovičky, rojovníky, mucháriky odlietajú na zimu na juh, ale neodlietajú ďatle, sýkorky, piky, brhlíky, tetrov, tetrov, liesky?

64. Ktorý vták sa môže pohybovať po zvislom kmeni stromu hore aj dole a ktorý len hore?

65. Ktorý vták môže nosiť svoje mláďatá vo svojich labkách?

66. Pri kŕmení kurčiat „pracovný deň“ rodičov niekedy trvá 15–18 hodín. Čo myslíte, koľko kilometrov za tento čas nalietajú lastovičky a rorýsy, ktoré vo vzduchu lovia hmyz?

67. Ktorý spevavec spieva skoro ráno na jar?

68. Aké vtáky spievajú v noci?

69. U spevavcov je známe, že samci spievajú; Ktoré vtáky spievajú aj samičky?

70. Ktorý rad vtákov ZSSR obsahuje najväčší počet druhov a ktorý je najmenší?

71. Ktorý vták je jedinečný pre Antarktídu?

72. Ktoré veľký cicavec z radu plutvonožcov je charakteristický len pre Arktídu? Čo je pre Antarktídu?

73. Ktorý mäsožravý cicavec žije iba v Arktíde?

74. Čo sú to za zvieratá? Kde žijú? (Pozri nákres na strane 141.)

75. Ktorý rad cicavcov v ZSSR obsahuje najväčší počet voľne žijúcich druhov a ktorá je najmenej?

76. Aký je u nás najväčší a najmenší zástupca čeľade jeleňovitých?

77. U všetkých druhov z čeľade jeleňovitých majú parohy spravidla len samce. Aký druh má rohy u samíc? Aký druh má samce aj samice bez rohov?

78. Sú v ZSSR antilopy?

79. Akí predstavitelia rodiny mačiek sa nachádzajú v ZSSR?

80. Aké zvieratá ZSSR patria do rodiny lasíc?

81. Aké cenné kožušinové zvieratá žijú iba v ZSSR?

82. Aké cenné kožušinové zvieratá najrozšírenejšie po celom svete?

83. Srsť ktorého zvieraťa je cenená viac ako srsť iných kožušinových zvierat?

84. Aký hlodavec je už dlho na prvom mieste v obchode s kožušinami našej vlasti?

85. Ktorý hlodavec, ktorý sa nedávno aklimatizoval v ZSSR, už zaujal jedno z najdôležitejších miest v obchode s kožušinou našej krajiny?

86. Aká rozšírená zver a poľovná zver má 3-4 potomkov ročne?

Ryby milujú trenie bez toho, aby požiadali majiteľa o povolenie! :-)

Ak sa to stalo, môžete byť hrdí, znamená to, že sa v akváriu cítia dobre.

Rôzne druhy rýb sa rozmnožujú rôznymi spôsobmi. Existujú živorodé ryby, ktoré plodia už živé mláďatá, ale väčšina rýb sa vytiera, ktorá je oplodnená a vyvíja sa mimo tela matky.

Existujú ryby, ktoré kladú vajíčka medzi vodné rastliny, nazývajú sa fytofily. A tam sú ryby, ktoré sa trú na piesku - to sú psamofily. Ak ryby kladú vajíčka na kamene, sú to litofily a ak stavajú penové hniezda zo vzduchových bublín, afrofilov. Ryby, ktoré sa trú v bahne, sa nazývajú pelofily.

Niektoré druhy rýb žijú a neresia sa rýchly prúd, kaviár sa vyvíja vo vodnom stĺpci, nazývajú sa pelagofily. A existujú aj celkom zvláštne ryby, ktoré kladú vajíčka do kožovitých záhybov mäkkýšov. Nazývali ich ostrakofilmi.

živorodé ryby

Ak sú vaše živorodé ryby (gupky, mečúny, platy, molly atď.) komunitné akvárium, nečakane splodený pre vás, stojíte pred filozofickou otázkou: čo robiť?

Môžete nechať všetko tak, ako je, spoliehať sa na puzdro.

Ak je však vo vašom akváriu spolu so živorodkami aspoň jedna ryba s veľkými ústami, osud poteru je nezávideniahodný.

Ak teda chcete, aby prežili, musíte im vytvoriť podmienky. Poter sa musí niekam schovať, aby bol v bezpečí nielen pred cudzími rybami, ale aj pred svojimi rodičmi (ockovi, ktorý nosí meč, napríklad neprekáža, že zje novorodeneckú poter, kým ich mama v pote tváre ometá).

Rastliny plávajúce na hladine, ako je napríklad riccia, budú veľmi dobrými úkrytmi. Tento prelamovaný jasne zelený mach plávajúci na hladine vody vytvára ostrovčeky, v ktorých hrúbke sa poter môže bezpečne ukryť.

Ako úkryt môžu poslúžiť rastliny plávajúce na hladine, ktorých bujné korene visia vo vodnom stĺpci ako huňatý strop.

Poter môžete opatrne odchytiť a preniesť do samostatného akvária, kde vyrastie bez rizika zožratia.

Tieto akváriá sa nazývajú materské nádrže. Pre bábätká je pohodlnejšie kŕmiť a sledovať ich tam.

V chovnom akváriu musí byť splnených niekoľko podmienok:

> poter by tam mal byť priestranný, čím priestrannejší, tým lepšie,

> hladina vody by mala byť nízka,

> a udržiavať maximálnu čistotu.

V takomto akváriu nie je potrebná pôda a rastliny sa vysádzajú do kvetináčov alebo sa nechajú plávať vo vodnom stĺpci. Niekedy sa do akvária v škôlke umiestni niekoľko slimákov, slimákov, aby pozbierali zvyšky jedla, ktoré deti nezjedli, to znamená, že sú čističi.

Ak sa vám podarilo uloviť poter pripravený na pôrod alebo už rodiacu samičku a presadili ste ju do takéhoto akvária, produkcia poterov bude oveľa väčšia ako vo všeobecnom akváriu, len nezabudnite, že tu sú potrebné úkryty na objavenie sa. smažiť.

Ešte lepšie je použiť jigger v chovnom akváriu (ako akvárium v ​​akváriu), môžete si ho vyrobiť sami zo sieťoviny na ráme a zavesiť na steny akvária alebo plávať. Malo by ísť o klietku podobnú tej, v ktorej sa pri nakrúcaní filmov schovávajú potápači pred žralokmi. :-)

Narodený poter bude môcť prejsť cez otvory v mriežke do akvária (v ktorom by samozrejme nemali byť ryby požierajúce poter) a matka, ak bude mať chuť zjesť svoje mláďatá, nebude môcť. robiť to.

Keď sa trenie skončí, vyberie sa z prípravku a pošle sa späť do všeobecného akvária.

Ryby, ktoré rozhadzujú vajíčka po zemi

Ak nemáte v obľube živorodky, ale napríklad ostne, ružové zebričky či tetry - teda ryby, ktoré v prírode rozhadzujú vajíčka po zemi a už sa o ňu nestarajú, potom budete mať iné problémy.

Akvárium nie je rieka alebo jazero, kde nakladené vajíčka odplaví prúd vody alebo ich skryje hustá vegetácia. Ryby tu dokonale vidia svoje čerstvo nakladené vajíčka a bez návalov svedomia ich začnú požierať.

Preto, aby sme zachránili vajíčka a získali potomstvo z takýchto rýb (to sú hlavnou súčasťou tetrov a barbov, niektorých sumcov a kaprov, ako aj zástupcov menej veľké rodiny), treba dbať na to, aby aspoň nejaké množstvo kaviáru (ak sa ho nechystáte chovať hromadne) mohlo prepadnúť do úkrytov. Prístrešky budú húštiny s husto olistenými rastlinami (ako je javánsky mach, ambulia, limnophila, pinnate, nias atď.), medzery medzi časticami pôdy.

Ak vajce spadlo na vhodné miesto, po čase sa z neho vyliahne larva (larva ešte nie je poter, ale akýsi medzistupeň).

Larvy vyzerajú ako malé sklenené guľôčky s chvostmi alebo čiarkami.

Spočiatku sa ani tak nevznášajú, ako skôr visia, pripevňujú hlavu k rastlinám, koreňom, stenám akvária - všetko vhodné - pomocou lepiacej žľazy. V tomto momente je vhodné ich odchytiť a presadiť do iného akvária, kde sa budú pestovať.

Na chytanie takýchto drobných stvorení môžete použiť sklenenú trubicu, na konci ktorej je gumená hruška (dúfam, že si pamätáte byretu, staršia sestra pipety?), nasávaním ich spolu s vodou do tejto trubice.

Keď si larvy vyplávali, dajú sa chytiť akoukoľvek nádobou - aj naberačkou (veľmi šikovná).

Ak je chov ostňov snom celého vášho života, potom bez toho, aby ste dali veciam voľný priebeh, musíte producentov (budúcich rodičov) umiestniť do samostatného akvária.

Na ochranu kaviáru sa používa akákoľvek plastová sieťka alebo mriežka, pevná alebo pružná, ale natiahnutá cez pevný rám (rám). Sieť sa inštaluje tak, aby po obvode nevznikali medzery, cez ktoré by mohli preniknúť ryby a medzi dnom a sieťkou by bol priestor tri až štyri centimetre. Flexibilná a pružná sieťovina môže byť položená s ohybom. Veľkosť buniek by mala byť taká, aby sa na nich na jednej strane nezdržiaval kaviár a na druhej strane, aby ryby vysadené na neres neprekĺzli.

Neresenie rýb na rastlinách

Existujú ryby (afiosemion južný atď.), ktoré sa trú a prilepujú vajíčka tenkými lepkavými vláknami na rastliny.

Zvyčajne nejedia svoje vajcia, na rozdiel od rýb, o ktorých sme hovorili vyššie.

Ryby znesú niekoľko vajíčok každý deň - a to môže trvať niekoľko dní.

Ak si všimnete, že sa ryby začali trieť, potom je najlepšie ich dať do akvária, kde budú rastliny, na ktoré je vhodné klásť vajíčka, ako je javánsky mach, thajská papraď, riccia a plávajúce ryby. forma vodnej paprade Ceratopteris.

U niektorých druhov je kaviár taký lepkavý, že niekedy nie je ťažké ho preniesť priamo s rastlinou z jednej nádrže do druhej. Túto okolnosť možno použiť, ak ryby napriek tomu kladú vajíčka do spoločného akvária.

Skutočnosť, že ryby nejedia vlastné vajíčka, nezaručuje, že sú schopné rozlíšiť vlastné larvy od inej plávajúcej potravy. :-)

Väčšina predstaviteľov tejto skupiny rýb môže byť ponechaná v nádržiach na neresenie, kým sa larvy nevyliahnu, ale akonáhle sa larvy začnú pohybovať, rodičia by sa mali odstrániť.

Vývoj lariev je postupný, niektoré prechádzajú inkubačná doba, ďalšie sa začnú liahnuť, ďalšie už voľne plávajú a nakoniec z bábätiek rôznych veľkostí vznikne v akváriu poriadna kaša, ktorú treba triediť na vekových skupín a izolovať od seba, aby starší nejedli svoje mladší bratia a sestry.

Ryby kladú vajíčka na kamene

Ale nie všetky ryby sú také neopatrné. Sú tam aj veľmi starostliví rodičia.

Ryby z čeľade cichlíd sa môžu trieť priamo vo všeobecnom akváriu.

Obsadia časť územia, vyženú odtiaľ všetky ryby a živočíchy, vyberú si miesto na trenie a čistia ho. Tieto ryby kladú vajíčka na kamene, na roviny rôznych keramických výrobkov (drenážne rúrky, obrátené kvetináče).

Po vyliahnutí lariev ich rodičia spravidla prenesú na iné miesto (úkryt) alebo do dier, ktoré vyhĺbia pri kameni v piesku (štrku), kde potom larvy ležia.

Takže prítomnosť piesku (alebo štrku) je najdôležitejšou podmienkou ich trenia. Inštinkt od nich vyžaduje, aby kopali diery do piesku, inak je celý obrad rozmnožovania narušený.

Mali by tam byť aj kamene a určite aj prístrešky. Malo by tam byť niekoľko kameňov a prístreškov, potom budú mať ryby na výber.

Rodičia starostlivo strážia larvy a plávajú poter. Niektorí ich dokonca kŕmia kožným sekrétom (napr. Astronotus, Discus) prvý týždeň pred prechodom na aktívne kŕmenie.

Rodičia sa starajú o svoje potomstvo, kým nenaberie silu a nerozptýli sa od rodičovskej starostlivosti. V prírode vypestovaný poter jednoducho odpláva do „veľkého sveta“.

Vo všeobecnom akváriu bude produkcia poteru malá (bez ohľadu na to, ako rodičia chránia deti, iní ich pomaly zožerú) a ak chcete viac poterov, musíte poslať pár, aby sa rozmnožili v inom akváriu.

Alebo môžete odstrániť vajíčka zo spoločného akvária spolu s kameňom a inkubovať v inom jazierku.

Ryby, ktoré kladú vajíčka na listy

Existujú ryby, ktoré kladú vajíčka na široký list rastliny, ako napríklad skalár alebo parva loricaria.

Môžu sa trieť aj v spoločnom akváriu, v každom prípade skaláry - počas neresu všetkých odháňajú od vybraného listu. Obaja rodičia vetrajú a čistia murivo, odháňajú zvedavcov naokolo.

Larvy sa vyliahnu z vajíčok za štyri dni. Sú úplne bezmocní a prilepení k svojej "kolíske" tenkou lepkavou niťou, ktorá sa tiahne od hlavy.

Po ďalších troch alebo štyroch dňoch sa nite odlúpnu, larvy klesnú ku dnu a začnú sa živiť nálevníkmi.

Starosti rodičov tu končia a v budúcnosti môžu byť pre svoje deti rovnako nebezpeční ako ktokoľvek cudzí.

Ak chcete mať veľké množstvo skalár, list s vajíčkami je možné odrezať a preniesť do iného vodného útvaru, v ktorom by mal byť dobrý kyslíkový režim (koniec koncov, nie bezdôvodne mama a otec vajíčka ventilujú!).

U loricarie je rituál trenia veľmi podobný, iba samec sa stará o všetky problémy spojené so starostlivosťou a ochranou vajíčok.

Ryby, ktoré sa liahnu v ústach

Niektoré ryby nosia v ústach oplodnené vajíčka.

Sú to predovšetkým cichlidy z východoafrických jazier. Vajíčka nakladené do jamy vykopanej v piesku oplodní samec, po ktorom samica vajíčka vezme do úst.

Trenie môže prebiehať v komunitnom akváriu.

Samica môže za priaznivých okolností dokonca nosiť vajíčka, môže dokonca vypúšťať plôdik a niektoré dokonca prežijú v spoločnom akváriu - bezpečnejšie však bude dať samičku do samostatného akvária, kde môže bezpečne priviesť na svet potomstvo.

Hneď, ako vypustí poter prvýkrát na prechádzku, bude potrebné ju ihneď nakŕmiť, pretože kým má samička v ústach kaviár, ona, samozrejme, nič nezje – a to môže trvať asi tri týždne resp. ešte viac.

Ale aj po vypustení poteru ich samica naďalej chráni a pri najmenšom nebezpečenstve ich opäť skrýva v ústach. Toto môže pokračovať ďalší týždeň, kým poter nevyrastie.

Ryby, ktoré kladú vajíčka do zeme (jednoročné deti)

Existujú ryby, ktoré možno naopak nazvať obojživelníkmi.

V prírode žijú v takých podmienkach, keď sa voda objavuje pravidelne - iba v období dažďov. Ide o takzvané ročné deti.

Museli sa prispôsobiť a stalo sa toto: ryby kladú svoje ikry do zeme, po ktorých sami uhynú, keď nádrže v období sucha vyschnú.

To znamená, že celý ich život trvá tri až štyri mesiace, ale vajíčka nakladené do zeme neumierajú, ale prečkajú obdobie sucha, dokonca môžu lietať s vetrom a prachom na iné miesta vzdialené niekoľko kilometrov!

Stačí však prejsť dažďom, pretože sa začína liahnutie lariev (len časti odložených, ak by pršalo náhle náhodou).

Jednotlivé vajíčka môžu počkať do ďalšieho obdobia dažďov, ak by tento rok neboli vhodné podmienky a vyliahnutý plôdik uhynul.

Akvaristi využívajú túto vlastnosť ročných detí a posielajú si kaviár v obyčajných poštových obálkach.

V akváriách od jednoročných detí nájdete dva notobranchius: Rakhovov notobranchius a Guntherov notobranchius. Ich životnosť v akváriách je o niečo dlhšia ako v prírode: až osem až dvanásť mesiacov a môžu klásť vajíčka od jedného do troch mesiacov.

Ak ich chcete chovať, budete si musieť zaobstarať vtáčiu búdku. Úprimne! :-)

Na trenie notobranchius sa vyrábajú boxy s dierou, ktoré skutočne pripomínajú vtáčie búdky. Do škatúľ je umiestnená zemina (zvyčajne varená rašelina).

Takáto krabica bude umiestnená v akváriu bez pôdy, kde sa nachádzajú ryby vysadené na trenie. Pri hľadaní pôdy, kde môžu pochovať vajíčka, ryby vyliezajú do krabice a kladú vajíčka do rašeliny a potom ju opustia.

Potom sa vtáčia búdka odstráni, pôda s kaviárom sa odstráni a krabica s novou časťou pôdy sa vráti späť, pretože trenie prebieha každý deň niekoľko dní.

Odstránená rašelina sa vysuší a udržiava mierne vlhká, vajíčka v nej zostanú až do vyliahnutia, ku ktorému dôjde, ak sa táto rašelina zaleje vodou.

Inkubačná doba pre odlišné typy trvá od jedného do deviatich mesiacov, aj keď vajcia nezomrú ani pri skladovaní dlhšie ako rok.

Pri prvom naliatí vajíčok sa vyliahne len časť lariev. Potom sa pôda musí vybrať, vysušiť, držať jeden až dva týždne a znovu naplniť, ale treba brať do úvahy, že nevyliahnuté vajíčka vždy ostanú a čakajú na ďalšiu záplavu vodou.

K vyliahnutiu lariev dochádza v prvých hodinách po zaplavení vodou. A okamžite vyžadujú jedlo (nálevníky, vírniky, žiabronôžky).

Ryby stavajú penové hniezda

Vajíčka do spenených hniezd plávajúcich na hladine znášajú obľúbené labyrintové ryby, ktoré akvaristi dobre poznajú (kohútik, lalius, makropody, guramy atď.)

Existujú však ryby, ktoré stavajú penové hniezda pod širokými listami bližšie k hladine vody. Medzi tieto ryby patria sumce rodu hoplosternum, ktoré si vyberajú miesto na stavbu penového hniezda pod širokým plávajúcim listom (napríklad nymfy).

Ak v akváriu nie sú žiadne takéto rastliny, môžu byť nahradené plávajúcimi penovými platňami (lesklá strana dole) alebo plastovými platňami.

Neresenie oboch môže nastať v spoločnom akváriu. Samce sa starajú o svoje vajíčka, kým sa poter nerozšíri po akváriu.

Ak sa stále obávate o život budúcich rýb, musíte larvy po vyliahnutí preniesť do inej vody a opatrne ich chytiť pohárom z akvária v okamihu, keď sa začnú rozmazávať z hniezda.

Ak sa neresíte v akváriách na neresenie, potom samičku vysaďte ihneď po neresení a samca po rozšírení lariev z hniezda.

Ryby, ktoré sa trú v štrbinách a jaskyniach

Niektoré ryby radšej kladú vajíčka do dutín predmetov, štrbín, jaskýň (Agassica apistogram, Ramiresi apistogram, badis chameleon, papagáj).

V akváriách s takýmito rybami sa umiestňujú keramické (používané meliorátormi na drenáž) alebo plastové rúrky (napríklad v železiarňach sa na takéto rúrky navíjajú rolky plastovej fólie, ktoré zakrývajú skleníky), kvetináče.

Pri kvetináčoch sa rozšíri spodný otvor, odštiepi sa časť bočnej steny, črepníky sa postavia hore dnom alebo sa položia nabok tak, aby bolo vhodné, aby sa ryby ponorili do jedného otvoru a v prípade potreby sa vynorili. , od iného. (Keramické alebo plastové rúrky sú umiestnené na boku.)

Tieto ryby zavesia vajíčka na nite pod strop prístrešku, môžu ho položiť na bočnú stenu.

V extrémnych prípadoch, ak nie je úkryt, sa môžu rozmnožiť pod kameňom alebo dokonca na bočnej stene akvária.

Tiež chránia a dojčia potomstvo. A samec badis-chameleóna je taký starostlivý otec, že ​​dokáže samičku aj uraziť a treba ju dať preč. Je oveľa starostlivejším rodičom ako samce a samice cichlíd.

Ryby, ktoré sa rodia na vrchole egyptských pyramíd :-)

A také kráľovské ryby, ako je disk, majú vo všeobecnosti faraónske spôsoby a vyžadujú pyramídy pre svoj kaviár!

Ak sa akvarista chystá chovať disko, na začiatok im pripraví nezvyčajné akvárium na trenie v tvare kocky (predsa len, diskomety sú vysoké ryby).

Potom je v strede akvária umiestnený vysoký keramický zrezaný kužeľ (náhrobný hrniec) vyrobený špeciálne na neresenie diskov.

Poter disku na vrchole "pyramídy". Keď sa larvy vyliahnu, začnú sa trepotať, rojiť sa a pohybovať sa po stenách kužeľa. Ak by boli steny strmé, larvy by spadli na dno a uhynuli, a tak majú možnosť vyliezť späť na vrchol.

Pre plávajúce larvy je veľmi dôležité, aby migrovali z hrobky do tela svojich rodičov. Koniec koncov, deti sa začnú kŕmiť hlienom vylučovaným kožou dospelých rýb.

Rodičia si dokonca vymieňajú smaženie, aby ich deti jedli rovnomerne, a vy môžete ísť na hodinu preč, aby ste sa najedli.

Napríklad otec, ovešaný deťmi, sa zrazu prudko otrasie a ide na stranu. Zmätené mláďatá disku hľadajú rodiča na úteku - a mama je práve tam a čaká neďaleko. Kŕdeľ bábätiek sa radostne lepí na jej telo. :-)

Mláďatá disku sa môžu živiť kožnými sekrétmi až mesiac.

Predstavili sme vám len niektoré funkcie reprodukcie. akvarijné ryby: veď táto téma je taká rozsiahla, že o chove rýb by ste mohli napísať celú knihu, trikrát tenšiu ako táto - a veľa zostane neprezradené!

"Štúdium zvierat" - Techniky lovu sa preniesli na potomkov Povaha pohybu zvierat Vlastnosti chovu zvierat. Grécky vedec Aristoteles (IV. storočie. Rozdiely medzi živočíchmi a rastlinami. História štúdia živočíchov. Porovnanie Historické porovnanie. Pozorovanie Popis Jedným z najúžasnejších morských obyvateľov sú hlbokomorské ryby.

"Vplyv zvierat" - Animal Therapy. Mechanizmy pôsobenia. Výskumná práca. Štartovať tak mohli psy aj dorastenci nový život. Psie sliny obsahujú enzým lyzozým, ktorý ničí patogény. Teraz sa takéto centrá objavili v Rusku vo väčšine veľkých miest.

"Rastlina a fauna" - Faktory ovplyvňujúce vegetáciu. Uveďte typy rastlinných spoločenstiev? Tundra. zeleninové a zvieracieho sveta Rusko. Predátori tundry. Aké úpravy majú rastliny? Umiestnenie zvierat podlieha zákonu o zemepisnej zóne a nadmorská zonalita. Lesné stepi. Vtáky. Klíma Podzemná voda Pôda Reliéf ľudskej činnosti (výšková zonácia).

"Udomácnenie zvierat" - Domáce kurčatá pochádzajú z divokých kurčiat bankových. Prvým domestikovaným zvieraťom bol pes (12-15 tisíc rokov pred Kristom). Domestikácia sa prvýkrát objavila v Európe. Už podľa vzhľad Je ľahké rozlíšiť domáce zviera od divého. Všetky existujúce moderné pohľady poľnohospodárske zvieratá pochádzajúce z divokých predkov.

"Stopy zvierat" - Čo si myslíte ... Myslite ... Ako zistiť, či stopy patria konkrétny typ zvieratá? Aké druhy zvierat obývajú našu oblasť? Poďme pracovať... Ako dokázať... Koho stopy a kto zjedol hrbole? Akí zástupcovia radu hlodavcov žijú vo vašej oblasti? Viete... Aké zvieratá z radu šeliem sa vyskytujú vo vašom okolí?

"Hádanky o zvieratách" - Vybehnite do hory a salto dole z hory. Pod kríkmi, Pod jedľami klbko ihličia sa kotúľa. Milujte a chráňte prírodu! Ani myš, ani vtáčik V lese šantenie Na stromoch žije A oriešky hryzie. ježko. "Medveď". Slony sa môžu množiť, rásť, jesť, dýchať. Žaba môže jesť pakomáre. Žaba! Zvieratá, ktoré žijú v močiaroch.