Koti Harjoitukset

Kaikki meren eläimet suoraan epäsuorasti ege. Meren elämä: valokuvia nimillä ja mielenkiintoisia faktoja niistä

VAIHTOEHTO 2 KÄYTTÖ-2015

Osa 1

Tehtävien 1-24 vastaukset ovat numero, sana, lause tai sanoja, numeroita . Kirjoita vastauksesi työn tekstin vastauskenttään ja siirrä sitten

tehtävänumeron oikealla puolella olevassa VASTAUSLOMAKE 1, ensimmäisestä solusta alkaen, Kirjoita kukin kirjain ja numero erilliseen laatikkoon lomakkeessa annettujen näytteiden mukaisesti.

Lue teksti ja suorita tehtävät 1-3.

(1) Kaikki meren eläimet suoraan tai välillisesti riippuu alla olevasta kasviplanktonista ravintoketjua, a istuttaa planktonia voi esiintyä vain siellä, missä riittävästi auringonvaloa fotosynteesiä varten tunkeutuu vesipatsaan. (2) Tämän kerroksen alapuolella elämä vähenee nopeasti, koska syvänmeren organismit ovat täysin riippuvaisia ylhäältä tulevista kasvien ja eläinten jäännöksistä. (3)<...>riittää saastuttamaan vain pieni osa ylemmästä kerroksesta, jotta kaikki valtameren elämä tuhoutuu.

1. Mikä seuraavista lauseista on oikeinKOTI tekstissä olevaa tietoa?

1) Koska kasviplanktonia, joka on merieläinten ja syvänmeren eliöiden ravintoketjun perusta, on ylemmässä vesikerroksessa, riittää saastuttamaan vain osa ylemmästä kerroksesta, jotta kaikki valtameren elämä kuolee.

2) Merieläinten ja syvänmeren eliöiden elämä valtameressä riippuu suurelta osin kasviplanktonista, jota löytyy veden yläkerroksesta.

3) Vain osan valtameren syvän kerroksen saastuminen ei voi johtaa kaiken valtameren elämän kuolemaan.

4) Vain osan ylemmästä vesikerroksesta saastuminen johtaa kaiken valtameren elämän kuolemaan, koska meren eläinten ja syvänmeren eliöiden ravintoketjun perusta on veden ylemmässä kerroksessa - kasvi. plankton - on olemassa.

5) Koska syvänmeren eliöt ovat riippuvaisia valtameren pinnalla elävistä eläimistä, elämä keskittyy vain sen yläkerroksiin.

2. Minkä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).

Tästä huolimatta, Siksi, tästä huolimatta, ehkä, päinvastoin,

Vastaus:_______________________________________

3. Lue pätkä sanakirjamerkinnästä, joka kertoo sanan ELÄMÄ merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin kolmannessa (3) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.

ELÄMÄ, - ja no.

1) Eliöissä esiintyvien ilmiöiden kokonaisuus, aineen olemassaolon erityinen muoto.Elämän alkuperä maan päällä. J. Universe. Elämän lait.

2) Ihmisen, eläimen ja kaiken elävän fysiologinen olemassaolo.J. kasvit. Riski henkesi. Pelasta joku. ja.

3) Tällaisen olemassaolon aika sen alusta loppuun, samoin kuin joissakin n. hänen ajanjaksonsa.Lyhyt pitkä. Elämän alussa, lopussa.

4) Yhteiskunnan ja ihmisen toiminta sen ilmenemismuodoissa.Julkinen

ja. Perhe hyvin. Henkinen hyvin. Näkyy hyvin.

Vastaus:_______________________________________

4. Yhdessä seuraavista sanoista on aksenttivirhe:EI OIKEIN korostettua vokaalia ilmaiseva kirjain on korostettuna. Kirjoita tämä sana.

kakkuja Nuoret kasvattavat orpoja

Vastaus:_______________________________________

5. Yksi alla olevista ehdotuksistaVÄÄRÄ korostettua sanaa käytetään.Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.

Kohteen kukkapenkit ja kulkutiet on alun perin luotu koristetarkoituksiin ja AIDAAT ne reunuksella– tarkoittaa niiden luoman sisustuksen vaikutuksen tuhoamista.

Meren rantaa pitkin ulottui monen kilometrin pituinen kapea hiekkarantakaistale, johon eksoottiset pensaat laskeutuivat rinnettä pitkin luoden varjon.

Opin voimistelua, jossa tehdään terävä SISÄHENGITYS, kun koko vartalo liikkuu eteenpäin.

Oikea valinta auto– turvallisuutesi lupaus.

Osaston päällikkö tarjosi potilaille MUKAVAT oleskelun sairaalassa.

Vastaus:_______________________________________

6. Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostuksessa.Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.

YÖPUHELU VAHVEMPI ÄÄNI

VUOSI 2000 KORKEIN nousu 5 kevättä

Vastaus:_______________________________________

7. Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

EHDOTUKSET

A) Vaellukseen valmistautuminen riippuu paljon järjestäjistä.

B) Biologi Malyshev teki mielenkiintoisia havaintoja, joiden tulokset hän hahmotteli muutama vuosi myöhemmin artikkelissaan "Hyönteisten topografiset kyvyt".

C) Vanhempieni ja ystävieni ymmärryksen ansiosta onnistuin voittamaan vaikeudet.

D) Andryushin viipyi pitkään terassilla ihaillen puutarhan häikäiseviä salaman välähdyksiä.

E) Esityksen jälkeen koko yhtye laskeutui lavalta.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

Vastaus:

MUTTA

8. Määritä sana, josta juuren korostamaton tarkistettu vokaali puuttuu.

Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.

t.. teoreetikko ymmärtänyt väärin.. tulla valituksi.. järkevä per..

Vastaus:_______________________________________

9. Määritä rivi, jolla etuliitteessä olevat sanat puuttuvat samalla tavalla

kirje. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella.

ja..kävely, ra..beat pos..eilen, p..lue

pr..vanha, pr..nick pr..kosketti, pr..soita

kirjoittaa, o..antanut

Vastaus:_______________________________________

10. Ja .

pimennys .. kunnia .. vay oranssi. .yy halpa ..hieman muhkea ..yy

Vastaus:_______________________________________

11. Kirjoita aukon tilalle sana, jossa kirjain on kirjoitettuJa .

tunnistaa .. kiroukseni. .. tottakai... vihasin.. minun otmoni..sh

Vastaus:_______________________________________

12. Tunnista lause, jossa EI on kirjoitettu sanan kanssaYKSI . Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.

Tornit kävelivät (EI) KELTATUISSA rukiissa.

Talossa, (EI) KATSOTTAN illan viileyttä, oli tukkoista.

Lähtiessään isä (EI) SULKI ikkunat, ja talosta tuli viileä.

Sonya juoksi ulos kadulle (EI) PÄÄLLÄ huivilla.

Vastaus:_______________________________________

13. Määritä lause, johon molemmat alleviivatut sanat on kirjoitettuYKSI . Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.

Martyn ryntäsi joelle ja kuunteli kuinka (FOR) Hänen TAKANAan (VÄHÄN) huilun äänet vaimenivat.

(B) Koko aamun aikana Kirill ei jättänyt tunnetta, (AS) Ikään kuin ilma olisi pesty lähdevedellä.

(B) ALKUUN kalastusveneiden sirot purjeet nostettiin ylös, ja ne näyttivät vaaleanpunaisilta, Sillä (koska) niitä valaisi laskeva aurinko.

Monet muinaiset teokset, jotka kirjoitettiin uudelleen (B) VIII-IX vuosisatojen AIKANA, säilytettiin (B) LIHA, kunnes Viime vuosina.

Vastaus:_______________________________________

14. Ilmoita numero(t), jonka paikkaan(t) kirjoitetaanHH .

Termi "herbaario" ilmestyi 1500-luvulla viittaamaan kuiviin (1) kasveihin, jotka on kerätty (2) kokoelmaa varten ja tarkoitettu (3) tieteellisiä töitä kukkakauppa, valikoima.

Vastaus:_______________________________________

15. Aseta välimerkit. Ilmoita tarjousten määrät, joihin haluat laittaaYKSI pilkku.

1) Hyvä asiantuntija luottaa perustavanlaatuiseen tietoon ja erottuu kyvystään löytää oikeat tiedot ja kyvystä työskennellä ahkerasti.

2) Juhlavalaistukseen käytettiin sekä sähköisiä seppeleitä että lyhtyjä.

3) Yöllä tuuli huolestuttaa ja koputtaa ikkunaan.

4) Metsikköissä ruisrääkit tai jotkut muut linnut itkivät valitettavasti koko yön.

5) Rannikkoruohoa lämmitti kostea lämpö ja niiden yläpuolella leijui lukemattomat vaaleanvihreät koipilvet.

Vastaus:_______________________________________

16. Aseta välimerkit:

Talon ohittava aurinko (1) (2) katsoi mäntyjen ja kuusien alle (3) oksillaan (4) varjosti parveketta.

Vastaus:_______________________________________

17. Aseta välimerkit: merkitse kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseissa.

KUTEN. Pushkin kutsui M. V. Lomonosovia "ensimmäiseksi yliopistoksemme". Kaikki heidän tieteellisiä saavutuksia M. V. Lomonosov (1) tunnetusti (2) yritti soveltaa käytännössä. Joten (3) esimerkiksi (4) hän loi mosaiikin " Poltavan taistelu”, joka on kehittänyt menetelmiä smaltin jauhamiseen ja valuun.

Vastaus:_______________________________________

18. Aseta välimerkit: ilmoita numero(t), jotka tulee korvata piluilla lauseessa.

Kirjallinen parodia (1), jonka päätehtävä (2) (3) on ironia (4), on toiminut kiistana Lomonosovin ja Sumarokovin ajoista lähtien.

Vastaus:_______________________________________

19. Laita välimerkit: ilmoita kaikki numerot, jotka tulee korvata pilkuilla lauseessa.

Odotuksen minuutit venyivät tuskallisen pitkiksi (1) ja (2), kun ampujat pääsivät lähelle kahdeksaa (3), Sergeev (4) näytti jo siltä, että hän oli viettänyt ikuisuuden tällä penkillä.

Vastaus:_______________________________________

Lue teksti ja suorita tehtävät 20-25.

(1) Rahaa– se on keino jakaa aineellisia hyödykkeitä työn mukaan, eikä suinkaan ole olemassaolon päämäärä, ei yksilön arvovallan ja vaikutuksen perusta. (2) Kaikesta roolistaan huolimatta raha on jatkuvasti läsnä suhteissamme, ja rahaan liittyvät asiat edustavat laajaa kenttää sellaisten ominaisuuksien kuin rehellisyys, jalo, vaatimattomuus, herkkyys, sitoutuminen muodostumiselle. (3) Lisäksi oikean käsityksen kasvattaminen rahan roolista on juurruttaa lapsille heidän todellinen merkitys, osoittaa heidän todellinen paikkansa useissa elämän perusarvoissa: tiedossa, luovassa työssä, henkisessä ja älyllisessä kommunikaatiossa. (4) Luultavasti siksi vanhemmat ovat nykyään hyvin huolissaan perheen vaikutuksesta asenteeseen aineellisiin arvoihin, rahaan. (5) Mitä perheen tulisi tehdä ja mitä se voi tehdä estääkseen pikkuporvarillisen oman edun, omistushalun, "materialismin" ilmenemisen lapsissa? (6) Mitä perheen tulisi tehdä ja mitä se voi tehdä, jotta lapset, jotka kasvavat aineellisessa hyvinvoinnissa, monien hyvien ja kauniiden asioiden ympäröimänä, eivät joutuisi hengelliseen vankeuteen?

(7) Aluksi kukaan perheessä ei pitänyt tärkeänä sitä tosiasiaa, että pieni Alyonka kysyi: "Anna minulle lelu",– hän vastasi poikkeuksetta päättäväisesti kieltäytymällä painaen energisesti helistimen tai kumieläimen rintaansa vasten. (8) Pian Alyonkan hahmo alkoi aiheuttaa huolta: hän alkoi jatkuvasti riidellä lasten kanssa leluista. (9) Alentuneet tuttavat rauhoittivat huolestuneita vanhempia hellävaraisesti: ”Tule, se on lapsi! (10) Tavallista lapsellista ahneutta. (11) Älä huoli.

(12) On olemassa kyseenalainen teoria, joka luokittelee niin sanotun lapsellisen ahneuden luonnolliseksi, melkein pakolliseksi ikään liittyväksi piirteeksi. (13) Todellakin, monet "pienet ahneet" kasvavat aivan normaaleiksi, jopa ystävälliset ihmiset. (14) Kasvatuksen ja ympäristön vaikutuksen alaisena, joskus ilman erityistä vanhempien "näkemystä" nousevassa hahmossa, jonka he ottavat haltuunsa positiivisia ominaisuuksia – ystävällisyys, anteliaisuus. (15) Mutta näin ei aina ole. (16) Suuret ahneet kasvavat yleensä pienistä ahneista.

(17) Alyonina ahneus, päätettiin julistaa sota– veretön ja "hermoisa" sota. (18) Kyllä, Alenalla ei ollut huonoja esimerkkejä hänen silmiensä edessä, rakkaimmissaan hän ei voinut havaita vähäpäisyyttä tai omaa etua. (19) Mutta ilmeisesti tarvittiin enemmän havainnollistavia esimerkkejä ystävällisyydestä ja ei leikkiä, vaan vakavia selityksiä.

(20) Nyt perhe yritti niin usein kuin mahdollista antaa toisilleen huomion merkkejä lahjoilla, ja Alenan kanssa he keskustelivat usein tulevasta lahjasta sukulaisille tai ystäville. (21) He yrittivät saada tytön näkemään kuinka rakkaat helposti, ilolla antautuivat toisilleen jopa sen, mitä he halusivat ottaa itselleen. (22) Isoäiti osti puseron, keksi sen– vastaa kokoaan ja näyttää hyvältä kasvoilla. (23) Ja illalla hän tarjosi miniänsä, jolle tämä pusero sopi enemmän. (24) Toisen kerran äitini tuli uudessa huivissa, mutta laittoi sen isoäitini takkiin, näki kuinka huivi istuu hyvin ja antoi sen isoäidilleni.

(25) Ehkä joku vastaa halveksivasti: "Teatteri!" (26) Mutta entä se, että teatteri? (27) Missä sanotaan, että perhekasvatuksessa "teatteri" – vähemmän arvokas keino kuin "luento"? (28) On tärkeää, että "näytelmällä" on jalo sisältö.

(29) Melko pian kävi selväksi: Alena lakkasi olemasta "katsoja". (30) Hän kantoi pihalle nukkeyhteiskunnan vanhimmatkin edustajat ja tyylikkäät rattaat paksuilla renkailla. (31) Jopa suklaaviipaleet on jo jaettu automaattisesti. (32) Upouudesta kirjontasarjasta hän "annoi" helposti äidilleen tai isoäidilleen jonkin erityisen, niukan sävyn sävyisen lankavyyhdin tuolloin. (33) Rikkaimmasta silppukokoelmastaan se antoi erittäin arvokkaita esineitä koristeluun tai korjaukseen.

(36) On todettu useammin kuin kerran, että vastauksena sosiologien ja kasvattajien kysymykseen: "Mitä ominaisuuksia yrität juurruttaa lapsille?"– vanhemmat kutsuvat rohkeutta, uutteruutta, tahtoa, rehellisyyttä ja paljon harvemmin– ystävällisyys. (37) Kuitenkin in viime aikoina ystävällisyyttä alettiin muistaa useammin– ystävällisyydestä, joka vastustaa pahuutta, kylmyyttä, julmuutta. (38) Mutta sanalla "ystävällinen" on toinen merkitys: "ei-ahne, antelias". (39) Tavallisin ja myös erittäin välttämätön tarkoitus elämälle.

(G.L. Mogilevskajan mukaan *)

* Galina Lvovna Mogilevskaja – moderni publicisti, suositun pamfletin "Lapset ja raha" kirjoittaja.

20. Mitkä väittämät vastaavat tekstin sisältöä? Määritä vastausnumerot.

1) Rahaan liittyvistä asioista keskustelemista voidaan käyttää keinona kehittää parhaita inhimillisiä ominaisuuksia.

2) Ahneus on yleinen ikään liittyvä ominaisuus, joka katoaa aina itsestään vanhetessaan.

3) Ystävällisyys ja epäitsekkyys on muodostettava lapsuudesta lähtien.

4) Ystävällisyys ja välinpitämättömyys voidaan kasvattaa ihmisessä, jos vanhemmat ovat kiinnostuneita siitä, että heidän lapsellaan on nämä ominaisuudet.

5) Alena osoitti ahneutta, koska hän näki huonoja esimerkkejä tämän ominaisuuden ilmentymisestä.

Vastaus:_______________________________________

21. Mitkä seuraavista väitteistä ovat totta? Määritä vastausnumerot.

1) Lauseissa 1-3 esitetään perustelut.

2) Lause 13 vahvistaa lauseen 12 sisällön.

3) Lauseet 17-19 sisältävät kuvauksen.

4) Lauseet 22-24 kuvaavat lauseen 21 sisältöä.

5) Lauseet 38-39 esittävät kertomuksen.

Vastaus:_______________________________________

22. Kirjoita lauseesta 14 fraseologinen yksikkö.

Vastaus:_______________________________________

23 . Etsi lauseiden 1-8 joukosta lause, joka liittyy edelliseen liittimellä ja leksikaalinen toisto. Kirjoita tämän tarjouksen numero.

Vastaus:_______________________________________

Lue katkelma katsauksesta, joka perustuu tekstiin, jonka analysoit tehdessäsi 20 – 23.

Tämä katkelma käsittelee kielen ominaisuudet teksti. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä aukot (A, B, C, D) luettelossa olevan termin numeroa vastaavilla numeroilla. Kirjoita taulukkoon kunkin kirjaimen alle vastaava numero.

Kirjoita tehtävän numeron 24 oikealle puolelle tehtävän numeron 24 oikealle puolelle numerosarja VASTAUSLOMAKKEEN 1 ensimmäisestä solusta alkaen, ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita lisämerkkejä.

Kirjoita jokainen numero lomakkeessa annettujen näytteiden mukaisesti.

24. ”Yrittääkseen kuvata yksityiskohtaisesti rahan roolia yhteiskunnan elämässä, kirjoittaja käyttää syntaktisia keinoja – (A) ____________ (lauseet 1, 2, 3). Leksikaalinen lääke – (B) ____________ ("ahne" lauseissa 16, 35) – paljastaa kirjoittajan kielteisen asenteen ahneuden ilmentymiseen ihmisessä, jopa lapsessa. Pohdiskellessaan ystävällisyyden käsitteen olemusta, kirjoittaja käyttää myös leksikaalisia keinoja: (B) ____________ ("ystävällisyys"– "pahuus", "julmuus" lauseessa 37) ja (D) _____________ ("ystävällinen" – "ei-ahne", "antelias" lauseessa 38)".

Luettelo termeistä:

1) kontekstuaaliset synonyymit

2) vertailu

3) puhuttu sana

4) rivit homogeenisiä jäseniä

5) dialogi

6) oppositio

7) metonyymia

8) antonyymit

9) paketointi

Vastaus:

MUTTA

Osa 2

25. Kirjoita lukemasi tekstin perusteella essee.

Muotoile ja kommentoi yhtä tekstin kirjoittajan esittämistä ongelmista (vältä liiallista lainausta).

Muotoile kirjoittajan (kertojan) asema. Kirjoita, oletko samaa vai eri mieltä luetun tekstin kirjoittajan näkemyksestä. Selitä miksi. Perustele mielipiteesi tukeutuen ensisijaisesti lukijan kokemukseen sekä tietoon ja elämänhavaintoihin (kaksi ensimmäistä argumenttia otetaan huomioon).

Esseen tilavuus on vähintään 150 sanaa.

Teosta, joka on kirjoitettu tukeutumatta luettuun tekstiin (ei tähän tekstiin), ei arvioida. Jos essee on parafraasi tai lähdetekstin täydellinen uudelleenkirjoitus ilman kommentteja, tällainen työ arvioidaan nollalla.

Kirjoita essee huolellisesti, luettavalla käsialalla.

VASTAUKSIA

VAIHTOEHTO 2 KÄYTTÖ-2015

osan 1 tehtäviin

№ tehtäviä

25 tai > 52

vallata top ota vallata top ota

TEKSTITIEDOT

OSA 2

Likimääräinen ongelmavalikoima

Meren eläimet ovat hyvin erilaisia. Näitä ovat sekä valtavat jättiläisvalaat että mikroskooppinen plankton. Vangitsee syvänmeren asukkaiden monimuotoisuutta.

Valokuvia valaista

Meren suurimmat eläimet ovat valaat. Kuitenkin, ei vain merellä, vaan myös maalla, valaat eivät ole samankokoisia.

Maapallolla on kaikkiaan noin 130 valaslajia, tunnetaan noin 40 sukupuuttoon kuollutta valaslajia. Lajista riippuen valaiden pituus on 2-25 metriä. Maailman suurin laji on sinivalas.

Valaat elävät kaikissa planeettamme valtamerissä ja melkein kaikissa merissä. Pohjoisilla vesillä valaat tuntevat olonsa hyvältä paksun rasvakerroksen ansiosta.

Useimmat valaat ruokkivat pieniä kalalajeja ja planktonia. Mutta on myös saalistusvaltaisempi valaslaji, joka metsästää suuria eläimiä - miekkavalas. Tämä on yksi kauneimmista valaista.

Vaikka miekkavalaat näyttävät samanlaisilta kuin delfiinit, ne eroavat niistä hyvin paljon. Miekkavalaiden huomattavin piirre on niiden kontrastivärinen mustavalkoinen väritys.

Miekkavalaat saalistavat kaikkea, mitä voivat saada kiinni, ja ovat melko ahneita. Jos miekkavalaat ovat istuvia, ne ruokkivat kaloja ja pieniä merieläimiä. Vaeltavat miekkavaalat voivat jopa hyökätä kaskelo valaita vastaan. Tiedossa on tapauksia, joissa miekkavalaat hyökkäävät altaan ylittävän hirvilauman kimppuun.

Kuva haista

Toinen suurten meripetoeläinten tyyppi on hait. Nämä ovat pääasiassa suuria petokaloja, jotka eivät ole käytännössä muuttaneet ulkonäköään miljardeihin vuosiin evoluutioprosessissa.

Kuten valaat, hait elävät lähes kaikissa valtamerissä ja merissä. On haita, jotka ruokkivat kalaa, mutta on myös laji, joka ruokkii planktonia - valashai.

Moray valokuva

Toinen meren petokalojen suku on mureeni. He asuvat Atlantilla ja Intian valtameret, Välimeri ja Punainen meri.

Moray ankeriaat voidaan sekoittaa käärmeisiin, ulkoisesti ne ovat hyvin samanlaisia. Mutta mureenien ulkonäkö on erittäin inhottavaa, vaikka näiden kalojen ystäville on kauheita.

Muinaisessa eurooppalaisessa mytologiassa mureenista tuli valtavan prototyyppi merihirviöitä. Jotkut muinaiset uskoivat, että mureenit ovat merihirviöiden poikasia, ja kun ne kasvavat, ne uivat pitkälle valtamereen.

Kuva delfiineistä

Ehkä rakastetuimmat merieläimet ovat delfiinit. Niitä on myös monessa eri koossa. Delfiinit seuraavat eri laivoja ja ilahduttavat ihmisiä hyppyillään vedestä.

Delfiinit ovat nisäkkäitä, eivät kaloja.

Delfiinien elämä vankeudessa puolittuu, ja luonnossa ne elävät jopa 50 vuotta. Todennäköisesti kaipaus ja epätoivo vankeudessa masentaa heitä.

Delfiinit rakastavat kommunikointia ihmisten kanssa, ne ovat luonteeltaan ystävällisiä ja sosiaalisia eläimiä. mutta nämä merieläimet ovat tahdikkaita eivätkä koskaan pakota.

Kuva hylkeistä

Hylkeet elävät pohjoisissa merissä ja valtamerissä. Nämä ovat lihansyöjiä hylje-eläimiä, jotka järjestävät pesäkkeitä rannikkokiville. Tällaiset paikat toimivat heille turvana saalistajilta.

Heidän pääruokansa on kala, mutta he eivät välitä syövästä katkarapuja tai muita äyriäisiä ja nilviäisiä.

Katso.

Yksi ahneimmista hylkeistä on merileopardi.

Tämäntyyppinen hylke on saanut nimensä urospuolisten nenän ainutlaatuisesta muodosta ja valtavasta koostaan. Tämän lajin urokset voivat olla kuusi metriä pitkiä ja painaa yli neljä tonnia.

Toinen suuri hylkelaji elää Pohjois-Venäjällä - merijänis. Suurimmat merijänikset painavat 360 kg.

Mutta koostaan huolimatta merijänishyljeestä voi tulla jääkarhun saalis.

mursun valokuva

Muita merien hyljeeläimiä ovat mursut. Heillä on voimakkaat hampaat.

Vain uroksilla on hampaat. He käyttävät niitä aseina naaraiden taisteluissa parittelukauden aikana.

Mursut voivat puolustaa itseään, koska ne ovat erittäin suuria eläimiä. Mutta miekkavalaat ja jääkarhut ovat uhka heille.

Tällä lopetamme hylje-eläinten kanssa ja siirrymme nilviäisiin.

Kuva mustekalasta

"Kahdeksan jalkaa" - tämä oli tämän meren asukkaan nimi muinainen Kreikka. Ja mustekala on nimensä mukainen.

Mustekalat elävät trooppisilla ja subtrooppisilla merillä. Lajia on kaikkiaan yli 200.

Mustekalat voivat muuttaa väriään naamioitumalla muilta saalistajilta ja käyttämällä naamiointia odottamaan saalistaan. Ne voivat jopa ottaa saalistajan ulkonäön ja kopioida sen käyttäytymistä.

Valokuva seepia

Seepia, kuten mustekala, on pääjalkainen.

Seepialla on nokkamainen suu. Lonkeroiden takaa on vaikea nähdä kuvassa, mutta uskokaa minua, se voi purra rapukuoren läpi.

Kuten mustekalat, seepiat voivat muuttaa väriä ja sulautua alueelle piiloutuakseen vihollisilta tai piiloutuakseen väijytyksiin.

Kaikkiaan tunnetaan noin 30 seepialajia. Suurin osa pieni näkymä sen koko on 1,5-1,8 senttimetriä.

Valokuva kalmarista

Kalmarit ovat toinen pääjalkainen. Kalmarit asuvat kaikissa merissä ja valtamerissä, myös pohjoisissa. Pohjoisen kalmarilajit ovat hieman pienempiä ja usein värittömiä. Myös muilla lajeilla on harvoin kirkkaita värejä.

Kuinka monta kalmarilajia planeetallamme elää, ei tiedetä. Monet lajit elävät suuri syvyys, mikä vaikeuttaa niiden opiskelua.

Yleensä kalmarin koko on 25-50 cm. Mutta on olemassa ainutlaatuinen laji - jättiläiskalmari, sen koko voi olla 18 metriä. Jotkut syvänmeren kalmarilajit pystyvät hehkumaan, joten ne houkuttelevat saalista syvänmeren pilkkopimeässä.

Monilla kalmarilajeilla on eväsiivet sivuilla. Nämä elimet toimivat tasapainottajana uidessa, ja niiden avulla kalmari voi kiihtyä ja hypätä ulos vedestä pakenemaan saalistajaa.

Kuva rapuista

Siirrytään pääjalkaisista rapuihin. Nämä ovat äyriäisluokan edustajia.

Näillä merieläimillä on viisi paria jalkoja, joista yksi on kehittynyt kynsiksi. Rapu voi menettää kynnen taistelussa, mutta sitten se kasvaa takaisin kuin liskon häntä.

Rapuja on monenlaisia, ja ne ovat kooltaan ja väriltään hyvin erilaisia. Eri lajit ruokkivat täysin eri tavoin, ruokavalio voi koostua levistä, äyriäisistä, pienistä kaloista tai nilviäisistä.

Kuva hummereista

Valtamerissä ja merissä elävät suuret äyriäiset: hummerit ja piikihummerit. Hummerit ovat samanlaisia kuin tavalliset raput, mutta niillä on suuremmat kynnet.

Pääasiassa hummeriväri erilaisia tyyppejä hyvin yksinkertainen, naamiointi. Tämä johtuu läsnäolosta suuri numero näiden eläinten vihollisia. Mutta joskus on mutantteja yksilöitä, joilla on epätavallinen väri.

Tämä on sininen hummeri, erittäin harvinainen yksilö. Tässä värissä on yksi kahdesta miljoonasta hummerista. Keltaiset, punaiset, valkoiset tai kaksiväriset hummerit ovat vielä harvinaisempia.

Kuva hummereista

Toinen suuri äyriäinen on hummeri. Nämä äyriäiset pitävät lämpimistä vesistä, toisin kuin hummerit, joita esiintyy myös kylmissä vesissä.

Hummerit eivät elä yli 200 metrin syvyyksissä. He yrittävät asettua paikkoihin, joissa he voivat löytää suojaa. Monet saalistajat eivät välitä hummerin syömisestä.

Hummerit ovat yksinäisiä. Hummerit viettävät koko elämänsä pesimäkautta lukuun ottamatta yksinäisyydessä kommunikoimatta lajiensa edustajien kanssa.

Merieläimiin kuuluu myös merilintuja. Esimerkiksi pingviinit ovat erikoisia merilintuja, jotka elävät eteläisellä pallonpuoliskolla.

Pingviinit eivät asu vain Etelämantereella. Näiden lintujen suuria pesäkkeitä on Etelä-Australiassa ja Etelä-Amerikassa.

Yhteensä 18 pingviinilajia tunnetaan. Ne ovat kooltaan erilaisia, värissä on joitain eroja. mutta pääväri on kontrastinen musta ja valkoinen.

Meret ja valtameret ovat elämän kehto maan päällä. Joidenkin teorioiden mukaan kaikki elämä planeetalla on peräisin vedestä. Meri muistuttaa valtavaa metropolia, jossa kaikki elää omien lakiensa mukaan, jokainen ottaa paikkansa ja suorittaa erittäin tärkeän tehtävän. Jos tätä harmoniseksi mosaiikiksi kehittynyttä järjestystä rikotaan, tämä kaupunki lakkaa olemasta. Siksi on tärkeää tietää eläinmaailman rikkaudesta. Selvitä, keitä meren asukkaat ovat, valokuvat yleisimpien lajien nimillä ja Mielenkiintoisia seikkoja enemmän heidän elämästään.

Kaikki meressä elävät olennot jaetaan ehdollisesti useisiin luokkiin:

eläimet (nisäkkäät);
kalastaa;
levät ja planktoni;
syvänmeren eläimistö;
käärmeitä ja kilpikonnia.

Joitakin eläimiä on vaikea yhdistää tiettyyn ryhmään. Esimerkiksi sienimäiset tai sienet.

merinisäkkäät

Tutkijat ovat löytäneet yli 125 nisäkäslajia - meren asukkaita. Ne voidaan jakaa kolmeen pääryhmään:

Mursut, turkishylkeet ja hylkeet (hylkeiden järjestys).
Delfiinit ja valaat (valaiden yksikkö).
Manaatit ja dugongit (kasvinsyöjien joukko).
Merisaukot (tai saukot).

Ensimmäinen ryhmä on yksi suurimmista (yli 600 miljoonaa yksilöä). Ne ovat kaikki lihansyöjiä ja syövät kalaa. Mursut ovat erittäin suuria eläimiä. Jotkut yksilöt saavuttavat 1,5 tonnin painon ja kasvavat jopa 4 m. Mursun ketteryys ja joustavuus ovat hämmästyttäviä sellaisissa koossa, ne liikkuvat helposti maalla ja vedessä. Nielun erityisen rakenteen vuoksi pitkään aikaan viettävät meressä eivätkä hukku, vaikka he nukahtaisivat. Paksu ruskea iho vaalenee iän myötä, ja jos onnistut näkemään vaaleanpunaisen, jopa melkein valkoisen mursun, tiedät hänen olevan noin 35-vuotias. Näille henkilöille tämä on jo vanhuutta. Mursua ei sekoiteta sinettiin vain niiden takia tunnusmerkki-hampaita. Yhden suurimmista hampaista mitattiin pituus lähes 80 cm ja paino noin 5 kg. Mursun etuevät päättyvät sormiin - viisi kummassakin tassussa.

Hylkeet elävät arktisella alueella ja Etelämantereella, joten ne kestävät äärimmäisiä matalat lämpötilat(jopa -80˚С). Useimmilla heistä ei ole ulkoisia korvakoruja, mutta he kuulevat erittäin hyvin. Hylkeen turkki on lyhyt mutta paksu, mikä auttaa eläintä liikkumaan veden alla. Näyttää siltä, että hylkeet maassa ovat kömpelöitä ja puolustuskyvyttömiä. He liikkuvat eturaajojen ja vatsan avulla, heidän takajalat ovat huonosti kehittyneet. Ne liikkuvat kuitenkin reippaasti vedessä ja uivat erinomaisesti.

Merileijonat ovat hyvin ahneita. He syövät 4-5 kg kalaa päivässä. Leopardihylje on hylkeiden alalaji, joka voi saada kiinni ja syödä muita pieniä hylkeitä tai pingviinejä. Ulkomuoto tyypillistä useimmille hylje-eläimille. Turkishylkeet ovat paljon pienempiä kuin joukossa olevat toverinsa, joten ne ryömivät maalla kaikkien neljän raajan avulla. Näiden meren asukkaiden silmät ovat kauniita, mutta tiedetään, että he näkevät huonosti - likinäköisyys.

Delfiinit ja valaat liittyvät toisiinsa. Delfiinit ovat yksi planeetan epätavallisimmista olennoista. Niiden erityispiirteet:

Korvien, nenän, pienten silmien puuttuminen ja samalla ainutlaatuinen kaiku, jonka avulla voit määrittää tarkasti esineiden sijainnin vedessä.
Paljas, virtaviivainen runko, ilman villan tai suomujen merkkejä, jonka pinta uusiutuu jatkuvasti.
Ääni ja puheen alku, jolloin delfiinit voivat kommunikoida toistensa kanssa parvessa.

Valaat ovat jättiläisiä nisäkkäiden keskuudessa. Ne ruokkivat planktonia tai pieniä kaloja, hengittävät erityisen reiän kautta, jota kutsutaan "puhallusreiäksi". Uloshengityksen aikana sen läpi kulkee keuhkoista tuleva kostea ilman lähde. Valaat liikkuvat vedessä evien avulla, joiden koko vaihtelee eri lajeissa. Sinivalas on suurin maapallolla koskaan elänyt eläin.

Suosituimmat merikalatyypit

Toiseksi suurin meren asukkaiden ryhmä sisältää seuraavat lajit:

Turska (sinikitaturska, turska, sahramiturska, kummeliturska, pollock, seidi ja muut).
Makrilli (makrilli, tonnikala, makrilli ja muut kalat).
Kampela (kampela, pallas, deksisti, suurlähetystö jne.).

Silli (Atlantin menhaden, Atlantin silli, Itämeren silli, Tyynenmeren silli, eurooppalainen sardiini, kilohaili).

Nokkakala (nokkakala, medaka, saury jne.).
Merihait.

Ensimmäiset lajit elävät Atlantin valtameren merissä, mukavat olosuhteet heille ovat 0 ˚ C. Sen tärkein ulkoinen ero on leuan viikset. Ne elävät pääasiassa pohjalla, ruokkivat planktonia, mutta siellä on myös saalistuslajeja. Turska on tämän alalajin lukuisin edustaja. Se pesii suuria määriä - noin 9 miljoonaa munaa kutua kohden. Sillä on suuri kaupallinen merkitys, koska lihan ja maksan rasvapitoisuus on korkea. Pollock on turskaperheen pitkämaksainen (elää 16-20 vuotta). Asuu kylmissä vesissä, on puolisyvän veden kala. Pollock jää kiinni kaikkialta.

Makrillit eivät johda pohjan elämäntapaan. Heidän lihansa arvostetaan sen korkean arvon vuoksi ravintoarvo, rasvapitoisuus ja suuri määrä vitamiinit.

Kampelassa silmät sijaitsevat toisella puolella päätä: oikealla tai vasemmalla. Niissä on symmetriset evät ja litistetty runko.

Silakkakala on kaupallisten kalojen joukossa edelläkävijä. Erottuvia piirteitä- ei hampaita tai ne ovat hyvin pienet, ja lähes kaikista puuttuu suomu.

Nokkakalan muotoinen pitkänomainen kala, jolla on pitkät, joskus epäsymmetriset leuat.

Hai on yksi suurimmista meren saalistajista. Valashai- ainoa, joka ruokkii planktonia. Haiden ainutlaatuiset kyvyt ovat hajuaisti ja kuulo. He voivat haistaa hajun useita satoja kilometrejä, ja sisäkorva pystyy poimimaan ultraääniä. voimakas ase hait - terävät hampaat, joilla hän repii uhrin ruumiin paloiksi. Yksi suurimmista väärinkäsityksistä on mielipide, että kaikki hait ovat vaarallisia ihmisille. Vain 4 lajia ovat vaarallisia ihmisille - härkähai, valkoinen, tiikeri, pitkäsiipinen.

Moray ankeriaat ovat ankeriaan perheen saalistajia, joiden ruumis on myrkyllisen liman peitossa. Ulkoisesti ne ovat hyvin samanlaisia kuin käärmeet. He eivät käytännössä näe, he navigoivat avaruudessa hajun perusteella.

Levät ja planktoni

Se on elämän lukuisin muoto. Planktonia on kahta tyyppiä:

Kasviplanktoni. Se ruokkii fotosynteesiä. Pohjimmiltaan se on leviä.
Eläinplankton (pienet eläimet ja kalan toukat). Syö kasviplanktonia.

Planktoniin kuuluvat levät, bakteerit, alkueläimet, äyriäisten toukat ja meduusat.

Meduusat ovat yksi maapallon vanhimmista olennoista. Niiden tarkkaa lajikoostumusta ei tunneta. Yksi kaikista tärkeimmät edustajat- medusa" leijonan harja"(lonkeron pituus 30 m). "Australian ampiainen" on erityisen vaarallinen. Se on pienikokoinen ja näyttää läpinäkyvältä meduusalta - noin 2,5 cm. Kun meduusa kuolee, sen lonkerot voivat pistää vielä muutaman päivän.

syvänmeren eläimistö

Merenpohjan asukkaita on paljon, mutta niiden koko on mikroskooppinen. Nämä ovat pääasiassa yksinkertaisimpia yksisoluisia organismeja, koelenteraatteja, matoja, äyriäisiä ja nilviäisiä. Syvässä vedessä on kuitenkin sekä kaloja että meduusoja, joilla on kyky hehkua. Siksi voimme sanoa, että vesipatsaan alla ei ole absoluuttista pimeyttä. Siellä elävät kalat ovat petollisia, ne houkuttelevat saalista puoleensa valoa. Yksi epätavallisimmista ja kauhistuttavimmista ensi silmäyksellä on howliod. Tämä on pieni musta kala, jolla on pitkät viikset alahuulella, jolla se liikkuu, ja jolla on kauhean pitkät hampaat.

Yksi nilviäisten luokan tunnistetuimmista edustajista on kalmari. Se elää sekä lämpimissä että kylmissä merissä. Miten kylmempää vettä, mitä vaaleampi on kalmarin väri. Värikylläisyyden muutos riippuu myös sähköimpulssista. Joillakin ihmisillä on kolme sydäntä, joten heillä on kyky uusiutua. Kalmarit ovat saalistajia, ne ruokkivat pieniä äyriäisiä ja planktonia.

Simpukoita ovat myös osterit, simpukat ja kampasimpukat. Näillä edustajilla on pehmeä runko, joka on suljettu kahden venttiilin kuoreen. Ne eivät käytännössä liiku, kaivaudu lieteeseen tai elä suurissa pesäkkeissä, jotka sijaitsevat kallioilla ja vedenalaisilla riutoilla.

käärmeitä ja kilpikonnia

Merikilpikonnat ovat suuria eläimiä. Ne saavuttavat 1,5 metrin pituuden ja voivat painaa jopa 300 kg. Ridley on pienin kilpikonnien joukossa, painaa enintään 50 kg. Kilpikonnan etukäpälät ovat paremmin kehittyneet kuin takakäpälät. Tämä auttaa heitä uimaan pitkiä matkoja. Tiedetään, että merikilpikonnat ilmestyvät maalle vain lisääntymään. Kuori on luinen muodostelma, jossa on paksut suojat. Sen väri on vaaleanruskeasta tummanvihreään.

Kilpikonnat uivat 10 metrin syvyyteen saadakseen oman ruokansa. Pohjimmiltaan ne syövät nilviäisiä, leviä ja joskus pieniä meduusoja.

Merikäärmeitä on 56 lajia, jotka yhdistyvät 16 sukuun. Niitä löytyy Afrikan ja Keski-Amerikan rannikolta, Punaisestamerestä ja Japanin rannikosta. Suuri väestö asuu Etelä-Kiinan merellä.

Käärmeet eivät sukeltaa syvemmälle kuin 200 metriä, mutta ilman ilmaa ne voivat viipyä 2 tuntia. Siksi nämä vedenalaiset asukkaat eivät ui kauempana kuin 5-6 km maasta. Äyriäisistä, katkarapuista ja ankerioista tuli heille ruokaa. Merikäärmeiden tunnetuimmat edustajat:

Rengastettu emidocephalus on käärme, jolla on myrkylliset hampaat.

Meren elämä, heidän valokuvansa nimillä, elinympäristöillä ja epätavallisia tosiasioita elämä kiinnostaa niin tiedemiehiä kuin amatöörejäkin. Meri on kokonainen universumi, jonka salaisuuksia ihmisten on opittava yli vuosituhannen ajan.

Olen mukana "Viisi plussalla" Gulnur Gataullovnan ryhmässä biologiassa ja kemiassa. Olen iloinen, opettaja osaa kiinnostaa aihetta, löytää lähestymistapa opiskelijaan. Selvittää riittävästi vaatimustensa olemuksen ja antaa realistisia kotitehtäviä (eikä kuten useimmat opettajat tenttivuonna, kymmenen kappaletta kotona, mutta yksi luokassa). . Opiskelemme tiukasti tenttiä varten ja se on erittäin arvokasta! Gulnur Gataullovna on vilpittömästi kiinnostunut opettamistaan aineista, antaa aina tarvittavat, oikea-aikaiset ja ajantasaista tietoa. Suosittelen!

Camille

Valmistaudun "Viisi plussalla" matematiikan (Daniil Leonidovichin kanssa) ja venäjän kielen (Zarema Kurbanovnan kanssa). Erittäin tyytyväinen! Luokkien taso on korkealla tasolla, koulussa on nyt vain viisi- ja neloset näistä aineista. Kirjoitin testikokeet viidelle, olen varma, että läpäisen OGE:n täydellisesti. Kiitos!

Airat

Valmistauduin historian ja yhteiskuntatieteiden kokeeseen Vitali Sergeevitšin kanssa. Hän on työhönsä nähden erittäin vastuullinen opettaja. Täsmällinen, kohtelias, miellyttävä kommunikaatiossa. On nähtävissä, että mies elää työtään. Hän tuntee hyvin nuorten psykologian, hänellä on selkeä valmistusmenetelmä. Kiitos "Viisi plussalla" työstä!

Leysan

Läpäisin venäjän kielen kokeen 92 pisteellä, matematiikan 83 pisteellä, yhteiskuntaopin 85, mielestäni tämä on erinomainen tulos, pääsin yliopistoon budjetilla! Kiitos Five Plus! Opettajat ovat todellisia ammattilaisia, heidän kanssaan korkea tulos on taattu, olen erittäin iloinen, että käännyin puoleesi!

Dmitri

David Borisovich on upea opettaja! Valmistauduin hänen ryhmässään matematiikan yhtenäiseen valtiokokeen profiilitasolla, läpäsin 85 pisteellä! vaikka tieto vuoden alussa ei ollut kovin hyvä. David Borisovich tuntee aiheensa, tuntee yhtenäisen valtiontutkinnon vaatimukset, hän itse on koepapereiden tarkistuskomission jäsen. Olen erittäin iloinen, että pääsin hänen joukkoonsa. Kiitos "Viisi plussalla" tästä mahdollisuudesta!

Violetti

"Viisi plussalla" - erinomainen keskus kokeisiin valmistautumiseen. Täällä työskentelevät ammattilaiset, kodikas ilmapiiri, ystävällinen henkilökunta. Opiskelin englantia ja yhteiskuntaoppia Valentina Viktorovnan johdolla, suoritin molemmat aineet hyvällä arvosanalla, tyytyväinen tulokseen, kiitos!

Olesya

"Viisi plussalla" -keskuksessa hän opiskeli kahta ainetta kerralla: matematiikkaa Artem Maratovichin kanssa ja kirjallisuutta Elvira Ravilievnan kanssa. Pidin todella luokista, selkeästä metodologiasta, esteettömästä muodosta ja mukavasta ympäristöstä. Olen erittäin tyytyväinen tulokseen: matematiikka - 88 pistettä, kirjallisuus - 83! Kiitos! Suosittelen koulutuskeskustasi kaikille!

Artem

Kun valitsin ohjaajia, minua houkuttelivat hyvät opettajat, kätevä tuntiaikataulu, ilmaiset koekokeet, vanhempani - edulliset hinnat korkealaatuinen. Loppujen lopuksi olimme erittäin tyytyväisiä koko perheeseen. Opiskelin kolmea ainetta kerralla: matematiikkaa, yhteiskuntaoppia ja englantia. Nyt olen KFU:n opiskelija talousarvion perusteella, ja kaikki kiitos hyvästä valmistautumisesta - läpäin kokeen korkein arvosanoin. Kiitos!

Dima

Valitsin erittäin huolellisesti yhteiskuntaopin tutorin, halusin läpäistä kokeen maksimipistemäärällä. "Viisi plussalla" auttoi minua tässä asiassa, opiskelin Vitali Sergeevitšin ryhmässä, tunnit olivat super, kaikki on selvää, kaikki on selvää ja samalla hauskaa ja mukavaa. Vitaly Sergeevich esitti materiaalin niin, että se jäi mieleen itsestään. Olen erittäin tyytyväinen valmisteluun!

Tehtävien 1–24 vastaukset ovat sana, lause, numero tai sanasarja, numerot. Kirjoita vastauksesi tehtävän numeron oikealle puolelle ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita lisämerkkejä.

Lue teksti ja tee tehtävät 1-3.

(1) Kaikki merieläimet ovat suoraan tai epäsuorasti riippuvaisia kasviplanktonista ravintoketjun perustana, ja kasviplanktonia voi esiintyä vain siellä, missä riittävästi auringonvaloa tunkeutuu vesipatsaan fotosynteesiä varten. (2) Tämän kerroksen alapuolella elämä vähenee nopeasti, koska syvänmeren organismit ovat täysin riippuvaisia ylhäältä tulevista kasvien ja eläinten jäännöksistä. (3) ______ riittää saastuttamaan vain pienen osan pintakerroksesta tappamaan kaiken valtameren elämän.

Mikä seuraavista lauseista välittää oikein tekstin PÄÄTIEDON?

1. Koska kasviplanktonia, joka on merieläinten ja syvänmeren eliöiden ravintoketjun perusta, on ylemmässä vesikerroksessa, riittää saastuttamaan vain osa ylemmästä kerroksesta, jotta kaikki valtameren elämä kuolee.

2. Merieläinten ja syvänmeren eliöiden elämä valtameressä riippuu suurelta osin kasviplanktonista, jota löytyy veden yläkerroksesta.

3. Vain osan valtameren syvän kerroksen saastuminen ei voi johtaa kaiken valtameren elämän kuolemaan.

4. Vain osan ylemmästä vesikerroksesta saastuminen johtaa kaiken valtameren elämän kuolemaan, koska juuri ylemmässä vesikerroksessa on meren eläinten ja syvänmeren eliöiden ravintoketjun perusta - kasvi plankton - on olemassa.

5. Koska syvänmeren eliöt ovat riippuvaisia valtameren pinnalla elävistä eläimistä, elämä keskittyy vain sen yläkerroksiin.

Minkä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).

1. Tästä huolimatta

2. Siksi

3. Toisin kuin

4. Ehkä

5. Päinvastoin,

Lue pätkä sanakirjamerkinnästä, joka kertoo sanan ELÄMÄ merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin kolmannessa (3) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.

ELÄMÄ, ja no.

1. Eliöissä esiintyvien ilmiöiden kokonaisuus, aineen olemassaolon erityinen muoto. Elämän alkuperä maan päällä. J. Universe. Elämän lait.

2. Ihmisen, eläimen ja kaiken elävän fysiologinen olemassaolo. J. kasvit. Riski henkesi. Pelasta joku. ja.

3. Tällaisen olemassaolon aika sen alusta loppuun, samoin kuin joissakin. hänen ajanjaksonsa. Lyhyt pitkä. Elämän alussa, lopussa.

4. Yhteiskunnan ja ihmisen toiminta jossain ilmenemismuodossaan. Julkinen kaivo. Perhe hyvin. Henkinen hyvin. Näkyy hyvin.

Yhdessä alla olevista sanoista tehtiin virhe painon muotoilussa: korostettua vokaalia osoittava kirjain on korostettu VÄÄRIN. Kirjoita tämä sana.

Yhdessä alla olevista lauseista alleviivattua sanaa on käytetty VÄÄRIN. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.

1. Sivuston kukkapenkit ja kulkutiet luotiin alun perin koristetarkoituksiin, ja AIDAAT ne reunuksella tuhotakseen niiden luoman sisustuksen vaikutuksen.

2. Useita kilometrejä pitkin valtameren rannikkoa ulottui kapea hiekkarantakaistale, johon eksoottiset pensaat laskeutuivat rinnettä pitkin luoden varjon.

3. Opiskelin voimistelua, jossa tehdään terävä SISÄHENGITYS, kun koko vartalo liikkuu eteenpäin.

4. Oikea autovalinta on avain turvallisuuteen.

5. Osaston johtaja tarjosi potilaille MUKAVAT oleskelun sairaalassa.

Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostuksessa. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.

YÖPUHELU

VUOSI 2000

KORKEIN nousu

Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

EHDOTUKSET	KIELMIELLISET VIRHEET
A) Vaellukseen valmistautuminen riippuu paljon järjestäjistä.	1) väärinkäyttö tapauslomake substantiivi prepositiolla
B) Biologi Malyshev teki mielenkiintoisia havaintoja, joiden tulokset hän hahmotteli muutama vuosi myöhemmin artikkelissaan "Hyönteisten topografiset kyvyt".	2) subjektin ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen
C) Vanhempieni ja ystävieni ymmärryksen ansiosta onnistuin voittamaan vaikeudet.	3) rikkominen ehdotuksen rakentamisessa epäjohdonmukaisella hakemuksella
D) Andryushin viipyi pitkään terassilla ihaillen puutarhan häikäiseviä salaman välähdyksiä.	4) virhe homogeenisten jäsenten lauseen muodostamisessa
E) Esityksen jälkeen koko yhtye laskeutui lavalta.	5) virheellisesti muotoiltu lause, jolla on osuusliikevaihto
	6) rikkominen osallisen liikevaihdon sisältävän tuomion muodostamisessa
	7) lauseen virheellinen rakenne epäsuoralla puheella.

Kirjoita vastauksesi numeroilla ilman välilyöntejä tai muita merkkejä.

Määritä sana, josta juuren korostamaton tarkistettu vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.

t..oreettinen

zabl.. tulla

valita..rationaalista

per. .odic

olettaa

Määritä rivi, jolta sama kirjain puuttuu molemmista sanoista etuliitteessä. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella.

ja .. kävely, ra .. lyödä

pr.. vanha, pr.. lempinimi

pr..kosketti, pr..soita

kirjoittaa, o..antanut

pimennys

oranssi..ulos

pehmo..vy

kunnia..vaya

halpa .. alhainen

Kirjoita muistiin sana, jossa I-kirjain on kirjoitettu aukon tilalle.

tunnistaa..minun

kirottu..

varma..

vihaan..minun

Tunnista lause, jossa EI sanalla kirjoitetaan JATKUVASTI. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.

1. Rooks käveli (EI) KELTAISESSA rukiissa.

2. Talossa, (EI) KATSOTTAA illan viileyttä, oli tukkoista.

3. Lähtiessään isä (EI) SULKI ikkunat ja talosta tuli viileä.

4. Sonya juoksi ulos kadulle päänsä (EI) PEITTYNYT huivilla.

Määritä lause, jossa molemmat alleviivatut sanat kirjoitetaan YKSI. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.

1. (C) ALOITA kysy, kuka on nähnyt tämän kirjan. (PO) Ilmeisesti kukaan muu kuin Seryozha ei kestänyt sitä!

3. (B) Koko aamun aikana Kirill ei jättänyt tunnetta (AS) Ikään kuin ilma olisi pesty lähdevedellä.

4. (AT) DALIE Kalastusveneiden sirot purjeet nousivat, ja ne näyttivät vaaleanpunaisilta, KOSKA (SITÄ) niitä valaisi laskeva aurinko.

5. Monet muinaiset teokset, jotka kirjoitettiin uudelleen (B) VIII-IX vuosisatojen AIKANA, säilytettiin (B) FLESH viime vuosiin asti.

Ilmoita kaikki numerot, joiden paikkaan HN on kirjoitettu.

Termi "herbaario" ilmestyi 1500-luvulla viittaamaan kuiviin (1) kasveihin, jotka on kerätty (2) kokoelmaa varten ja tarkoitettu (3) kukkakaupan ja jalostuksen tieteelliseen työhön.

Aseta välimerkit. Ilmoita niiden lauseiden lukumäärä, joihin sinun on laitettava YKSI pilkku.

1. Hyvä asiantuntija perustuu perustavanlaatuiseen tietoon, ja hänelle on ominaista kyky löytää oikeaa tietoa ja kyky tehdä kovaa työtä.

2. Juhlavalaistukseen käytettiin sekä sähköseppeleitä että lyhtyjä.

3. Yöllä tuuli suuttuu ja koputtaa ikkunaan.

4. Metsikköissä ruisrääkit tai jotkut muut linnut itkivät valitettavasti koko yön.

5. Rannikkoruohoa lämmitti kostea lämpö, ja niiden yläpuolella leijui lukemattomat vaaleanvihreät koipilvet.

Talon ohittava aurinko (1) (2) katsoi mäntyjen ja kuusien alle (3) oksillaan (4) varjosti parveketta.

Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseissa.

KUTEN. Pushkin soitti M.V. Lomonosov "ensimmäinen yliopistomme". Kaikki hänen tieteelliset saavutuksensa M.V. Lomonosov (1) kuten tiedät (2) yritti toteuttaa käytännössä. Joten (3) esimerkiksi (4) hän loi mosaiikin "Poltavan taistelu" kehittämällä menetelmiä smaltin jauhamiseen ja valumiseen.

Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.

Kirjallinen parodia (1), jonka päätehtävä (2) (3) on ironia (4), on toiminut kiistana Lomonosovin ja Sumarokovin ajoista lähtien.

Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.

Odotuksen minuutit venyivät tuskallisen pitkiksi (1) ja (2), kun ampujat pääsivät lähelle kahdeksaa (3), Sergeev (4) näytti jo siltä, että hän oli viettänyt ikuisuuden tällä penkillä.

Muokkaa lausetta: oikein leksinen virhe poistamalla tarpeeton sana. Kirjoita tämä sana.

Elokuvan sankarit eivät ole samanlaisia toistensa kanssa, mikä heitä yhdistää?

Lue teksti ja suorita tehtävät 21-26.

(1) Raha on keino jakaa aineellisia hyödykkeitä työn mukaan, ei missään nimessä olemassaolon tarkoitus, ei yksilön arvovallan ja vaikutuksen perusta.

(2) Kaikesta roolistaan huolimatta raha on jatkuvasti läsnä suhteissamme, ja rahaan liittyvät asiat edustavat laajaa kenttää sellaisten ominaisuuksien kuin rehellisyys, jalo, vaatimattomuus, herkkyys, sitoutuminen muodostumiselle. (3) Lisäksi oikean käsityksen kasvattaminen rahan roolista on juurruttaa lapsille heidän todellinen merkitys, osoittaa heidän todellinen paikkansa useissa elämän perusarvoissa: tiedossa, luovassa työssä, henkisessä ja älyllisessä kommunikaatiossa. (4) Luultavasti siksi vanhemmat ovat nykyään hyvin huolissaan perheen vaikutuksesta asenteeseen aineellisiin arvoihin, rahaan. (5) Mitä perheen tulisi tehdä ja mitä se voi tehdä estääkseen pikkuporvarillisen oman edun, omistushalun, "materialismin" ilmenemisen lapsissa? (6) Mitä perheen tulisi tehdä ja mitä se voi tehdä, jotta lapset, jotka kasvavat aineellisessa hyvinvoinnissa, monien hyvien ja kauniiden asioiden ympäröimänä, eivät joutuisi hengelliseen vankeuteen?

(7) Aluksi kukaan perheessä ei pitänyt tärkeänä sitä, että pieni Alyonka, pyyntöön: "Anna minulle lelu", vastasi aina päättäväisesti kieltäytyen, puristaen energisesti helistin tai kumieläimen rintaansa. (8) Pian Alyonkan hahmo alkoi aiheuttaa huolta: hän alkoi jatkuvasti riidellä lasten kanssa leluista.

(9) Alentuneet tuttavat rauhoittivat huolestuneita vanhempia hellävaraisesti: ”Tule, se on lapsi! (10) Tavallista lapsellista ahneutta. (11) Älä huoli.

(12) On olemassa kyseenalainen teoria, joka luokittelee niin sanotun lapsellisen ahneuden luonnolliseksi, melkein pakolliseksi ikään liittyväksi piirteeksi. (13) Todellakin, monet "pikku ahneet" kasvavat aivan normaaleiksi, jopa ystävällisiksi ihmisiksi. (14) Kasvatuksen ja ympäristön vaikutuksen alaisena, joskus ilman erityistä vanhempien "näkemystä" nousevassa hahmossa, positiiviset piirteet ottavat vallan - ystävällisyys, anteliaisuus. (15) Mutta näin ei aina ole. (16) Suuret ahneet kasvavat yleensä pienistä ahneista.

(17) Päätettiin julistaa sota Alyoninan ahneutta vastaan - veretön ja "hermollinen" sota. (18) Kyllä, Alenalla ei ollut huonoja esimerkkejä hänen silmiensä edessä, rakkaimmissaan hän ei voinut havaita vähäpäisyyttä tai omaa etua. (19) Mutta ilmeisesti tarvittiin enemmän havainnollistavia esimerkkejä ystävällisyydestä ja ei leikkiä, vaan vakavia selityksiä.

(20) Nyt perhe yritti niin usein kuin mahdollista antaa toisilleen huomion merkkejä lahjoilla, ja Alenan kanssa he keskustelivat usein tulevasta lahjasta sukulaisille tai ystäville. (21) He yrittivät saada tytön näkemään kuinka rakkaat helposti, ilolla antautuivat toisilleen jopa sen, mitä he halusivat ottaa itselleen. (22) Isoäitini osti puseron, keksi sen - ja se on kooltaan, ja se on hyvä hänen kasvoilleen. (23) Ja illalla hän tarjosi miniänsä, jolle tämä pusero sopi enemmän. (24) Toisen kerran äitini tuli uudessa huivissa, mutta laittoi sen isoäitini takkiin, näki kuinka huivi istuu hyvin ja antoi sen isoäidilleni.