Mihin kysymyksiin lauseen kieliopillinen perusta vastaa. Ehdotuksen tärkeimmät jäsenet

koulutettu ihminen erottaa ensinnäkin hänen kyvystään ilmaista ajatuksensa oikein sekä suullisesti että paperilla. Välimerkkien sääntöjen noudattamiseksi sinun on tiedettävä kaikki lauseen pääjäsenistä.

Lauseen kieliopillinen perusta (alias prediktiivi) koostuu ehdotuksen pääjäsenistä, jotka ovat aihe ja predikaatti . Yleensä aihe kirjoitetaan ja erotetaan yhdellä rivillä ja predikaatti - kahdella.

Artikkeli vastaa tärkeimpiin kysymyksiin:

1. Kuinka löytää lauseen kieliopillinen perusta?
2. Mitkä lauseen jäsenet muodostavat sen kieliopillisen perustan?
3. Mikä on kieliopillinen perusta?

Subjekti on sana, joka osoittaa subjektin, johon predikaatti viittaa. Esimerkiksi: Aurinko tuli esiin vuorten takaa. Aurinko on substantiivilla ilmaistu subjekti. Monet puheen osat voivat toimia aiheena.

Aihetta voidaan ilmaista ei vain yksittäisillä sanoilla, vaan myös lauseilla.

• Substantiivin yhdistelmä nimitystapauksessa substantiivin kanssa instrumentaalitapauksessa. Esimerkiksi: Katya Arinan kanssa rakastaa taitoluistelua.
• Pronominit sekä numerot ja adjektiivit sisään superlatiivit.Esimerkiksi: Kaikkein rohkein astui eteenpäin.
• Pronomini tai substantiivi nominatiivissa yhdessä partisiipin tai adjektiivin kanssa. Esimerkiksi: Joku paha repi hänen albuminsa piirustuksineen.
• Numeron nimitystapauksessa ja substantiivin yhdistelmä, jota käytetään genetiivi. Esimerkiksi: seitsemän kaveria meni ulos pihalle.

Mielenkiintoista, että aihe voi olla jopa fraseologinen yksikkö.

Predikaatti

Predikaatti liittyy subjektiin ja vastaa kysymyksiin kuten "mitä esine tekee?", "mitä sille tapahtuu?", "mitä se on?". Lauseen predikaatti voidaan ilmaista useiden puheen osien kautta:

Yhdistetyt predikaatit

Predikaatti koostuu usein useista sanoista. Tällaisia ​​predikaatteja kutsutaan yhdisteiksi. Yhdistetyt predikaatit voi olla sanallista tai nimellistä.

Komposiitti sanallinen predikaatit ilmaistaan ​​seuraavilla tavoilla:

Yhdistetty nimellispredikaatti voi koostua:

• Verbien yhdistäminen olla ja lyhyt adjektiivi. Esimerkiksi: Tänään Margarita oli erityisesti kaunis.
• Verbit tulla, olla, olla ja muut puolimerkityt verbit substantiivin kanssa. Hän vihdoin tuli lääkäriksi!
• Verbit, joilla on objektin tilan merkitys. Marina toimii opettajana.
• Verbi yhdistettynä adjektiiviin eri muodoissa. Hänen koiransa oli kauniimpi muut.

Kaksiosaisessa lauseessa molemmat pääjäsenet ovat läsnä. On kuitenkin myös sellaisia ​​lauseita, joissa käytetään vain yhtä pääjäsentä. Niitä kutsutaan singletoniksi.

Ellei yksiosaisia ​​lauseita useimmiten on substantiivi nimitystapauksessa.

Se voidaan ilmaista verbin avulla sen eri muodoissa.

Yksiosaisena ehdottomasti henkilökohtaista lause, predikaatti ilmaistaan ​​verbillä ensimmäisessä / toisessa persoonassa, yksikössä / monikko ja nykyinen/tuleva aika indikatiivisessa tuulessa tai verbi pakottavassa tuulessa. Tänään lähden kävelylle. Älä koske likaiseen koiraan!

Yksiosaisessa epämääräisessä persoonallisessa predikaatissa verbi on kolmannessa persoonassa ja indikatiivisessa muodossa monikko, nykyinen, tuleva tai mennyt aika. Myös predikaatti voidaan ilmaista verbillä imperatiivissa tai ehdollisessa tunnelmassa. Oveen koputetaan! Anna hänen soittaa Dasha-tädille. Jos minulle olisi ilmoitettu aikaisemmin, en olisi myöhästynyt.

AT yleistetty-henkilökohtainen Lauseessa predikaatti ilmaistaan ​​joko yksikön tai monikon toisessa persoonassa olevalla verbillä tai kolmannen persoonan ja monikon verbillä. Näin he puhuvat vierailijoille nyt.

Yksiosaisena persoonaton predikaatti on verbi yksikön kolmannen persoonan ja nykyisen tai tulevan ajan muodossa. Myös predikaatti voi olla neutraali verbi menneisyydessä tai ehdollisessa tunnelmassa. Tekee minut sairaaksi. Oli hämärää.

On tärkeää muistaa, että lauseen kieliopillisten perusteiden määrää ei ole rajoitettu. Kuinka määrittää monimutkaisen lauseen kieliopillinen perusta? Monimutkaisen lauseen kieliopillinen perusta on yhtä helppo määrittää kuin yksinkertaisen lauseen perusta. Ero on vain niiden lukumäärässä.

Morfologisesti, välimerkkien jäsentäminen lauseita, on tärkeää määrittää oikein sen kielioppi. Kyky korostaa nopeasti aihetta, predikaattia auttaa sinua tekemään oikein välimerkkejä ja ymmärtämään lauseen merkityksen. Se on kielioppipohja, joka on lauseen semanttinen keskus - sen predikatiivinen ydin. On hienoa, jos henkilö on jo oppinut korostamaan kieliopillisen perustan nopeasti. Usein saattaa kuitenkin vaikuttaa siltä, ​​että predikatiivisen ytimen määrittäminen on hyvin yksinkertaista. Itse asiassa tehtävän pieni komplikaatio hämmentää välittömästi.

Koko asia tässä on se, että nykyaikaisessa venäjän kielessä on erittäin runsaasti resursseja, erilaisia ​​syntaktisia yhteyksiä. Subjektia ja predikaattia ei välttämättä ilmaista substantiivilla ja verbillä. Tietenkin lauseesta "Puu seisoo ikkunan alla" monet löytävät helposti kieliopillisen perustan. Näemme tässä substantiivin: se edustaa selvästi lauseen pääjäsentä. Kyse on puusta. Voit helposti kysyä tästä aiheesta kysymyksen "mitä hän tekee?", jolloin löydät predikaatin. "Puu seisoo" - tämä on kieliopillinen perustamme. Mutta kaikki ehdotukset eivät ole niin yksinkertaisia. On tärkeää muistaa, mitkä puheen osat subjekti, predikaatti voidaan ilmaista, millä algoritmilla sinun on etsittävä kielioppipohjaa. Sinun on tiedettävä, kuinka löytää lauseen kieliopillinen perusta, muistaa kaikki vivahteet, jotta voit myöhemmin analysoida tekstejä tarkasti, sijoittaa välimerkit oikein.

Lauseen kieliopillinen peruste: tärkeitä kohtia
Muista muutama tärkeä seikka oppiaksesi määrittämään lauseen kieliopillisen perustan. Muista kirjoittaa kaikki olennaiset tiedot muistiin. Paras vaihtoehto- Esitä tiedot taulukoissa. Anna aina olla pöydät paksuilla paperi- tai pahviarkeilla käsillä. Joten muistat kaiken nopeammin, etkä sitten enää katso korttejasi.

Tässä yksinkertaiset säännöt se auttaa sinua.

• Ehdotuksen täydellinen analyysi osissa. Määritä kielioppi perusteellisesti, yritä löytää ensin sopivin vaihtoehto ja sulje sitten pois kaikki muut todennäköiset. Helpoin tapa analysoida lausetta nopeasti on alleviivata kaikki jäsenet ja esittää asianmukaisia ​​kysymyksiä määrittämällä syntaktisia linkkejä. AT vaikeita tapauksia vain tämä tapa on luotettavin. Tämä ei vie paljon aikaa, mutta olet varma, että olet varmasti löytänyt predikatiivisen ytimen.
  
• Lyijykynä, kynä, luonnos. Käytä aktiivisesti luonnoksia, kyniä ja kyniä. Tee kaikki tarvittavat muistiinpanot, kirjoita puheosat suoraan sanojen yläpuolelle, alleviivaa kaikki lauseen jäsenet tutuilla viivoilla, katkoviivoilla. Juuri luonnoksessa voit jäsentää lauseen rauhallisesti, syventyä sen leksikaaliseen ja kieliopilliseen merkitykseen.
  
• Ilman kiirettä.Älä missään tapauksessa yritä tehdä kaikkea mahdollisimman nopeasti! Teet varmasti virheitä, koska jäsentäminen jokaiseen tapaukseen on kiinnitettävä kaksinkertaista huomiota. Voit löytää kieliopin perusteet onnistuneesti muutamalla lauseella ja sitten alkaa tehdä virheitä. Et voi yrittää määrittää aihetta ja predikaattia satunnaisesti.
  
• Lauseen ja sanan osat. Unohda sanan suhteen suora suhde sanan osiin ja sen rooli lauseessa! Jos sinulla on edessäsi substantiivi, sinun ei pitäisi heti olettaa, että se on aihe. Predikaatteja ei myöskään aina ilmaista verbeillä.
  
• Tällainen monimutkainen predikaatti. Usein lisää ongelmia syntyy predikaatin määritelmässä. Sinun on opittava ulkoa kaiken tyyppiset predikaatit löytääksesi kieliopilliset perusteet tarkasti. Kun et vain määritä predikaattia, vaan nimeät tarkasti sen tyypin, voit sanoa varmuudella: tämä lauseen jäsen löydettiin oikein.
  
• Odottamattomia aiheita. Kiinnitä huomiota kohteen määritelmään. Sen voi ilmaista jopa liitoksi! Tutustu esimerkkeihin päästäksesi eroon stereotypioista, saadaksesi laajempaa ymmärrystä venäjän kieliopin perusteista.
  

Paras tapa oppia määrittämään lauseiden kieliopilliset perusteet oikein on tutustua esimerkkeihin ja muistaa predikaattityypit. Algoritmi kieliopin määrittämiseksi on myös hyödyllinen sinulle, se on melko yksinkertainen.

Määritämme kieliopillisen perustan algoritmin mukaan
Muista yksinkertaiset säännöt. Noudata toimintosarjaa löytääksesi kohteen ja predikaatin oikein lauseesta.

1. Työskentele ensin luonnoksessa. Etsit kielioppia. Se sisältää subjektin ja predikaatin. Parempi aloittaa aiheesta.
   
2. Lue tarjous huolellisesti. Mieti sen merkitystä. Ajattele heti: mikä sana voi olla aihe? Mitä tarjouksessa sanotaan? Mikä konstruktion jäsen voi vastata kysymyksiin "kuka?", "Mitä?", olla toiminnan kantaja vai määriteltävä henkilö? Esimerkiksi: "Isä oli menossa kotiin." Näet välittömästi aiheen "isä", joka on toiminnan kantaja. Isä tulee - niin sanotaan lauseessa.
   
3. Kun olet jo määrittänyt kohteen, sinun tulee siirtyä predikaattiin. Aiheesta predikaattiin voit esittää ehdollisen kysymyksen, vaikka perinteisesti uskotaan, että kielioppipohjassa osat ovat tasa-arvoisia. Voit kuitenkin nopeasti määrittää yhteyden: isä (mitä hän teki?) Käveli. Kielioppiperusta on määritelty.
   
4. Muista, että lauseet voivat olla yksiosaisia. Kaikki kieliopilliset perusteet eivät koostu subjektista ja predikaatista. Harkitse esimerkkejä.
   • Nimityslause ja aihe. Kylmä talvi-.
     
   • Ehdottomasti henkilökohtainen ehdotus. On vain predikaatti. Tule huomenna.
     
   • Persoonaton, on predikaatti. ilta.
     
   • Yleistetty henkilökohtainen. Kieliopillinen perusta koostuu predikaatista. meillä niin opettanut.
     
   • Loputtoman henkilökohtainen, kielioppipohjassa ei ole aihetta. sinä siellä tulee tapaamaan.
     
5. Jos törmäät lauseeseen, jota on vaikea ymmärtää, se on liian pitkä, siinä on monta jäsentä, se on kätevintä jäsentää kokonaan. Vaikka sinusta tuntui, että olet jo löytänyt kieliopillisen perustan, yritä määrittää lauseen muiden jäsenten rooli. On todennäköistä, että missasit jotain, et kiinnittänyt huomiota joihinkin sanoihin, niiden merkityksiin lauseessa.
   
6. Muista tarkistaa itsesi uudelleen, kun olet saanut työn valmiiksi. Analysoi lauseen merkitystä, kaikkien sen jäsenten syntaktisia rooleja. Varmista, että kielioppipohjasi on todella predikatiivinen ydin, jolla on tärkein leksikaalinen ja kieliopillinen merkitys.
   
7. Voit siirtää kaiken siivoojalle.
   

Työskentele mahdollisimman huolellisesti. Määritä kielioppiperusta tarkasti sen perusteella syntaktinen rooli lauseessa älä häiritse sitä, mitä sanat ovat.

Erilaisia ​​kieliopillisia perusteita, aihe ja predikaatti. Muutamia vivahteita
Tutustu esimerkkeihin, jos haluat paremmin navigoida kieliopin ominaisuuksissa. Joten on mielenkiintoista pohtia, millä puheaiheiden osilla voidaan ilmaista.

• Substantiivi. Kesä tuli yllättäen.
  
• Persoonapronomini. Hän on palasi kotiin.
  
• Interrogatiivipronomini. Mitä tapahtui?
  
• Numerot. Kahdeksan alle kymmenen.
  
• Adjektiivi. Violetti- minun lempivärini.
  
• Liitto. Ja- yhdistävä liitto.
  
• Substantiivi nimitystapauksessa ja substantiivi instrumentaalitapauksessa. Äiti ja tytär meni teatteriin.
  

Muista muistaa predikaattityypit, jotta voit määrittää kieliopin perusteet oikein, etkä jätä sen osia merkitsemättä. Esimerkiksi jotkut sanat voidaan yksinkertaisesti ohittaa. Kun olet analysoinut lauseen täydellisesti, huomaat heti, että he jäävät ilman syntaktista rooliaan.

Predikaatit voivat olla yksinkertaisia ​​verbejä (PGS), yhdisteverbejä (CGS) ja yhdistenimikkeitä (CIS).

• PGS. Tässä tapauksessa predikaatti ilmaistaan ​​verbin henkilökohtaisessa muodossa. Hän on meditoi. Nicholas kävelee. Talvi alkaa. Muista: PGS ilmaistaan ​​joskus fraseologisella yksiköllä konjugoidulla verbimuodolla. Se voidaan korvata verbillä, jolla on suora merkitys. Kostya lyö kauhat (on tyhjäkäynnillä).
  
• GHS. Predikaatti koostuu vähintään kahdesta sanasta, sillä on verbin infinitiivi ja linkki. Sanat toimivat yleensä linkkeinä: osaa, rakastaa, haluaa, ehkä, jatkoi, lopetti, aloitti. minä haluan laulaa. Misha lopetti harjoittelun. Tanya tykkää kuunnella musiikkia.
  
• SIS. Tällainen predikaatti koostuu verbin kopulasta ja nimellisosasta. Nimellisosan roolissa ovat adverbit, partisiipit, puheen nimelliset osat. Copula on verbi olla henkilökohtaisessa muodossa. Merkintä! Verbi voidaan jättää pois, mutta sinulla on predikaatti edessäsi. Yritä määrittää se itse. Kesä tulee kuumaa. Päivä pilvinen. Tehtävä nopeasti ratkaistu.
  

Analysoi ehdotus huolellisesti, ole varovainen ja muista kaikki tärkeät kohdat. Sitten löydät kieliopin oikein.

kieliopillinen perusta lauseet muodostavat lauseen pääjäsenet ( subjekti ja predikaatti). Eli lauseen kieliopillinen perusta (predikatiivinen perusta, ydin) on lauseen pääosa, joka koostuu sen pääjäsenistä: subjektista ja predikaatista. Katso myös johdantosanat..

Aihe.

Muistaa!

Aihe voidaan ilmaista paitsi substantiivilla tai pronominilla in nominatiivi, mutta myös:

1) numero, adjektiivi ja partisiippi I.P:ssä. substantiivina; Seitsemän (nm.)yhtä ei odoteta. Kaikki mennyt (adj. substantiivina)unelmoin vain.

2) mallit: Numero / useat, monet, osa, enemmistö, vähemmistö + substantiivi R.P.:ssä; Prinssi kokoontui saklaan joukko ihmisiä. Useat naiset kävelivät nopeasti ylös ja alas aukiolla. Joku, kaikki, monet / adjektiivi + / + substantiivi R.P.:ssä; Paras opiskelija ratkaisi tämän ongelman nopeasti. Joku, jotain + adjektiivi, partisiippi substantiivina; Jotain niin merkityksetöntä sidottu huiviin. Substantiivi / pronomini + c + substantiivi / pronomini Tv.P:ssä. ( mutta vain jos predikaatti ilmaistaan ​​verbillä monikkomuodossa!). Vanya ja minämeni metsätietä pitkin predikaatti monikossa.). Annatytär sylissään astui huoneeseen (predikaatti yksikössä).

3) infinitiivi, joka nimeää toiminnan, joka ei tapahdu ajassa. elääherrallisella tavalla - tämä on jalo tapaus

Predikaatti.

Venäjällä on kolmenlaisia ​​predikaatteja. Seuraava toimintoalgoritmi auttaa sinua määrittämään, mikä tyyppi ehdotuksessasi on.

Erottaa!

Jos lauseessa on homogeenisia predikaatteja, jokainen niistä tulee tarkastella erikseen.

Katso myös esittelyvideo.

Vihje.

1) Useimmiten yksinkertaisen määritelmä sanallinen predikaatti ilmaistaan ​​useammalla kuin yhdellä sanalla:

minä minä osallistun näyttelyssä.

AT tämä esimerkki minä osallistun – monimutkainen muoto tuleva aika, joka määritellään syntaksissa yksinkertaiseksi predikaatiksi. Ja yhdistelmä osallistua on fraseologinen yksikkö, joka voidaan korvata sanalla Osallistun. Siksi meillä on yksinkertainen sanallinen predikaatti.

Ansa!

Usein he tekevät virheen kutsumalla seuraavaa rakennetta yksinkertaisiksi sanallisiksi predikaateiksi:

Kaikki Moskovassa on runouden kyllästämää, riimeillä lävistettyä.

Tämä virhe johtuu kahdesta tekijästä.

Ensinnäkin lyhyt passiivinen partisiippi tulee erottaa verbin menneen ajan muodosta.

Muistaa!

Lyhyellä partisiipillä on jälkiliitteitä -T-, -N-, ja verbi -L-. tarkoittaa, kyllästetty, lävistetty ovat lyhyitä passiivisia partisiippeja.

Toiseksi meillä on predikaatti, joka ilmaistaan ​​vain yhdellä sanalla, mutta mikä se on - yksinkertainen vai yhdistelmä (katso sanan morfologinen analyysi esimerkein)? Kokeile lisätä lauseeseen jännittynyt lause, esim. 1900-luvun alussa, ja katso kuinka nämä muodot käyttäytyvät.

1900-luvun alussa Moskovassa kaikki oli kyllästetty runoudella, riimejä lävistettiin.

Joukko ilmestyy Se oli ja predikaatti muuttuu jo selvästi yhdistetyksi. Venäjän kielelle ei ole ominaista nykyajan rakenteet, joissa on nippu olla. Samaa mieltä, kuulostaa selvästi vieraalta, jos sanomme: Kaikki Moskovassa on täynnä säkeitä, riimejä on lävistetty.

Siten, jos lauseessa kohtaat predikaatteja, jotka ilmaistaan ​​lyhyellä passiiviset partisiipit, niin olet tekemisissä yhdistenimipredikaatti.

Muistaa!

Sanat ei voi, voi, täytyy, täytyy mukana komposiitti predikaatit.

minulle täytyy nousta pois tällä pysäkillä.

Ansa!

Ole varovainen sanojen kanssa olla, näyttää, olla, koska korostamalla vain ne voit ohittaa vielä yhden predikaatin komponentin.

Hän näytti minusta hauskalta.Väärä!

Jos korostat vain sanat näytti, niin lauseen merkitys muuttuu kokonaan ( näytti = unelmoi, unelmoi, kuvittelin).

Oikea: Hän näytti minusta hauskalta

Väärä: Opettaja oli tiukka (oli = oli olemassa, eli).

Oikea: Opettaja oli tiukka.

Ansa!

Tässä tehtävässä tarjotaan analysoitavaksi melko monimutkaisia ​​lauseita ja vastausvaihtoehdot ovat hyvin usein samanlaisia. Mitä "ansaa" tässä voi odottaa?

1) Tarjouksia voidaan tehdä eri mallien mukaan:

• aihe + predikaatti;
• vain predikaatti tai subjekti (yksijäseniset lauseet);
• subjekti + homogeeniset predikaatit;
• homogeeniset subjektit + predikaatti.

Vastausvaihtoehdossa subjekti, predikaatti tai jokin homogeenisista subjekteista tai predikaateista voidaan jättää pois.

Muistaa!

Kielioppipohja sisältää KAIKKI lauseen pääjäsenet, joista yhden jättäminen pois on selvä virhe.

2) Vastausvaihtoehdossa voidaan yhdistää eri kieliopillisten perusteiden subjekti ja predikaatti.

3) Aihe voi olla vain I.P.:ssä! Vastausvaihtoehdot substantiivien kanssa, pronomineja ei ole I.P. tarkoituksella väärin (paitsi silloin, kun ne ovat osa predikaattia ja ilman niitä lauseen koko merkitys muuttuu).

4) Vastausvaihtoehto voi sisältää osallistuvan tai osuus liikevaihdosta, joita ei koskaan sisällytetä kielioppipohjaan.

Erottaa!

Rakenteet on erotettava toisistaan verbi + substantiivi V.P. ja substantiivi + passiivinen partisiippi.

Koordinaatit laskettiin. ? Koordinaatit laskettu.

AT ensimmäinen tapaus koordinaatit on substantiivi muodossa akkusatiivi, joka riippuu verbistä (esim. lisäys), ja sisään toinen on muoto nominatiivi, joka on yhtä mieltä menneisyyden partisiipin kanssa (ts. aihe). Jos muutat kutakin mallia, erot näkyvät. Laitetaan predikaatit jokaiseen lauseeseen yksikkömuodossa:

Laske koordinaatit. koordinaatti laskettu.

Subjekti ja predikaatti ovat aina samaa mieltä keskenään, ja objekti pysyy ennallaan.

5) Joskus sanoja mikä, mikä monimutkaisissa lauseissa ovat aiheita.

[Ja kiiltävät pisarat ryömivät alas hänen poskiaan] , (jotka ovat ikkunoissa sateen aikana) (joka = pisaroita).

Tehtävän jäsentäminen.

1. Mikä sanayhdistelmistä on kieliopillinen perusta jossakin lauseessa tai jossakin monimutkaisen lauseen osassa?

(1) Mitä eroa on ihmisen ja eläimen havainnon välillä? (2) Eläimelle on olemassa vain konkreettisia asioita; sen havainto on erottamaton todellisesta ympäristöstä, jossa se elää ja toimii. (3) Joten esimerkiksi koiran "televisioversio" ei merkitse mitään kissalle. (4) Ihminen on evoluutioprosessissa hankkinut ainutlaatuisen kyvyn luoda mielikuvituksessaan ihanteellisia kuvia todellisuudesta, mutta ne eivät enää näytä olevan suoraan valettu tietystä asiasta. (5) Kehittämisen kautta kognitiivinen toiminta Erityisesti abstraktio- ja yleistysprosessit, henkilö voi eristää tutkittavan kohteen yksittäiset piirteet, kun hän on hajamielinen kaikista muista, merkityksettömistä yksityiskohdista. (6) Siten henkilöllä on kyky muodostaa yleiskuva todellisesta asiasta, jonka avulla voit nähdä ja tunnistaa yleiset piirteet ja erilaisten todellisuuden ilmiöiden ominaisuuksia.

1) havainto on (lause 2)

2) hankki kyvyn (lause 4)

3) niitä ei esitetä valettuina (lause 4)

4), jonka avulla voit nähdä (lause 6)

Vaihtoehto numero 1 ei ole kieliopillinen perusta, koska tässä predikaatti ei ole täysin edustettuna, mikä vääristää koko lauseen merkitystä (havainto on = "tulee, jostain syystä saapuu jonnekin" merkityksessä). Katso kohta 3 Predikaatti-osiossa.

Vaihtoehto numero 2 on myös väärin, koska siitä puuttuu aihe. WHO hankkinut kyvyn? Lauseessa 4 aihe on sana ihmisen.

Vaihtoehto numero 3 totta, vaikka se ensisilmäyksellä näyttää väärältä. Tehtävän tekijät yrittävät tahallaan hämmentää meitä. Vaikka sana heittää ei ole I.P:n muodossa, vaan se on osa predikaattia, koska ilman sitä narratiivin logiikka menetetään. He eivät esittele itseään = Kuvat eivät kutsu heidän nimiään?!

Vaihtoehto numero 4 väärä . Kohde on korostettu oikein. Sana joka, kuten olemme sanoneet, voi olla aiheena. Alaosassa se korvataan sanalla kuva ja suorittaa samoja tehtäviä, eli se on subjekti. Mutta predikaatti ei ole täysin edustettuna. Tarjouksessa se on antaa sinun nähdä ja tunnistaa.

Niin tapa vaihtoehdon 3 valinnut opiskelija on oikeassa.

2. Mitkä sanat ovat kieliopillinen perusta tekstin kuudennessa (6) virkkeessä?

(1)… (2) Heitä yhdistää yksi halu – tietää. (3) Ja heidän ikänsä on erilainen, ja ammatit ovat hyvin erilaisia, ja tiedon taso on täysin erilainen, mutta kaikki yrittivät tietää enemmän kuin he jo tietävät. (4) Tämä ilmaisi miljoonien ja miljoonien ihmisten tarpeen, jotka omaksuivat innokkaasti kaikki maailman salaisuudet, kaikki ihmiskunnan keräämät tiedot ja taidot. (5) Kirjastovieraat joko opiskelivat jossain tai haaveilivat opiskelusta. (6) He kaikki tarvitsivat kirjoja, mutta kun he tulivat kirjastoon, he eksyivät kirjojen valtamereen. (7) ... (K. Chukovskin mukaan).

1) kirjoja tarvittiin, ne katosivat

2) he tarvitsivat, he hävisivät

3) kirjoja tarvittiin, tänne tullessa, ne katosivat

4) kirjoja tarvittiin, ne katosivat mereen

Oikea on Vaihtoehto 1, koska muissa vaihtoehdoissa toinen sisälsi lauseen toissijaiset jäsenet perusteeseen: toisessa sana on tarpeeton ne (lisäys, tarkoittaa D.P.), kolmannessa on osallistumisliikevaihto, joka ei sisälly tuomion perusteeseen, ja neljännessä on seikka meressä.

3. Mikä sanayhdistelmä on yhden lauseen (tai sen osan) kieliopillinen perusta?

(1) ... (2) Hän kuolee nälkään, jos portti on vahva eikä kukaan avaa sitä, mutta ei arvaa siirtyä pois portista ja vetää sitä itseään kohti. (3) Vain ihminen ymmärtää, että hänen täytyy kestää, työskennellä kovasti eikä tehdä mitä haluaa, saadakseen haluamansa. (4) Ihminen voi hillitä itsensä, olla syömättä, olematta juomatta, olematta nukkumatta vain siksi, että hän tietää, mikä on hyvää ja mitä pitäisi tehdä ja mikä on pahaa ja mitä ei pidä tehdä, mutta hänen ajattelukykynsä opettaa hänelle tämän. (5) Jotkut ihmiset lisäävät sitä itsessään, toiset eivät. (6)…

1) hän kuolee (lause 2)

2) mitä haluat (lause 3)

3) mikä on hyvää ja mitä pitäisi tehdä (lause 4)

4) opettaa kykyä (lause 4)

Tämä on edistynyt tehtävä.

Vaihtoehto numero 1 väärin, koska kirjoittajat eivät ole osoittaneet kaikkia predikaatteja. Ehdotuksella on melko vaikea analysointirakenne. Sen kanssa on vaikeaa sivulause, joka on kiilattu kahden homogeenisen predikaatin väliin. Siksi et ehkä huomaa sitä perustetta hän kuolee täytyy sisältää myös predikaatti ei arvaa astua taaksepäin ja vetää.

Vaihtoehto numero 2 on myös poissuljettu. Verbi Haluan on persoonaton eikä sillä voi olla aihetta.

Vaihtoehto numero 3 samanlainen kuin edellinen. Tämä tarjous on myös persoonaton. Sana on pakko sanakirjoissa se määritellään tilakategoriaksi, jota käytetään lauseissa ilman aihetta.

Totta on Vaihtoehto 4.

Subjektin ja predikaatin käsitteet ovat Venäjän kielen alkeellisimpia. Heidän kanssaan alkaa lasten tutustuminen syntaksiin. On erittäin tärkeää, että opiskelija ymmärtää tämän osan ja korjaa sen muistiin, koska kaikki myöhemmät välimerkit, monimutkaiset lauseet ja monet muut osat liittyvät erottamattomasti aiheeseen ja predikaattiin. Nämä kaksi käsitettä muodostavat kieliopin perustan, joten niitä käsitellään myös tässä artikkelissa. Päivitä muistisi ja auta lastasi oppimaan uutta tietoa.

Mikä on aihe

Harkitse aluksi venäjän kielen sääntöä:

• Kohde on yksi lauseen pääjäsenistä. Se voi merkitä sekä objektia että toimintaa tai predikaatin merkkiä. Vastaa kysymyksiin "Kuka?" ja "Mitä?".

Yleensä tämä lauseen jäsen ilmaistaan ​​substantiivilla tai pronominilla. Sitä korostetaan yhdellä rivillä.

• Esimerkiksi lauseessa "Isoäiti meni markkinoille" aiheena on substantiivi "Isoäiti", koska tässä lauseessa isoäiti on päähenkilö.
• Jos otamme lauseen "Hän pitää jäätelöstä", pronomini "Hän" on aiheena siinä.

On kuitenkin muita mielenkiintoisia tapauksia, joissa ehdottoman mikä tahansa puheen osa toimii subjektina, jos se voidaan määritellä substantiiviksi. Esimerkiksi:

• Viisi menee oikealle. Tässä lauseessa aihe on sana "viisi", vaikka tavallisessa muodossaan se on numero. Tässä se korvaa substantiivin, joka toimii lauseen pääjäsenenä.
• Kurja maksaa kahdesti. Tässä tapauksessa aihe on myös sana "Miserly", joka on substantiivi ja lauseen ulkopuolella - adjektiivi.

Verbi toimii usein myös subjektina, jos se on määrittelemättömässä muodossa:

• Kaupassa käyminen on hänen päätavoitteensa. Tämä on monimutkainen lause, jonka yhdessä osassa subjekti on infinitiivi.

Ja lopuksi, jopa koko lause voi tulla aiheeksi. Se voi olla jakamattomia nimiä, henkilön koko nimi.

• Anna Sergeevna kiirehti kotiin. Tässä lauseessa aihe on Anna Sergeevna.

Hetken kuluttua lapsi pystyy määrittämään aiheen intuitiivisesti lausumatta sääntöjä ulkoa.

Mikä on predikaatti

Predikaatti on alleviivattava kahdella rinnakkaisella vaakaviivalla, se vastaa kysymykseen "Mikä se on?" ja "Mitä se tekee?" ja tarkoittaa myös toimintaa tai jotain merkkiä subjektista.

Predikaatilla on useita tyyppejä:

• verbi.
• Yhdistelmä substantiivi.
• Yhdistelmäverbi.

Jokainen predikaattityyppi on parasta analysoida erikseen. Yksinkertaisin niistä on verbi.

• Verbipredikaatti ilmaistaan ​​yleensä verbillä tietyissä tunnelmissa: indikatiivisissa, imperatiivisissa ja myös ehdollisissa tunnelmissa. Määrittääksesi predikaatin oikein, sinun on päivitettävä muistisi ja muistettava, mitkä tunnelmat ovat.
• Ehkä predikaatti vakaan lauseen muodossa.
• Myös fraseologismit kuuluvat verbaaliseen predikaattiin.

Yhdistelmäverbipredikaatti on helppo huomata:

• Tässä tapauksessa kaksi verbiä vastaavat predikaatin pääkysymykseen. Esimerkiksi: "Hän jatkoi edelleen syömistä." Predikaatti on "jatkaa syömistä".
• Tai "Kissa tarvitsee paljon unta." Nyt predikaatti - "täytyy nukkua".

Yhdistelmänimellispredikaattia kutsutaan niin sanotuksi, koska se sisältää linkittävän verbin ja nimiosan: substantiivin tai pronominin, adverbejä, partisiippeja.

• Hän oli kaunotar. Tässä lauseessa predikaatti on "hän oli kaunotar", koska sana "oli" toimii usein yhdistävänä verbinä ja "kauneus" on nimellinen osa.

Kaikkea ei ehkä voi muistaa ensimmäisellä kerralla, mutta tehtävien ratkaisemisen jälkeen onnistut.

Mikä on kielioppipohja

Kielioppi on lauseen pääjäsenet, nimittäin subjekti ja predikaatti. Ne liittyvät merkitykseltään ja erottuvat vaakasuuntaisista viivoista.

Itse varsi on pääsääntöisesti korostettu lauseessa hakasulkeissa.

Jokaisen lauseen sanayhteyksien keskellä ovat sanat, jotka luovat kieliopillisen perustan (predikatiivin), itse asiassa tämä on lauseen tärkein erottava piirre syntaktisena yksikkönä. Eli kieliopillinen perusta on organisoiva keskus, eräänlainen kehys, luuranko tai niin sanotut lauseen pääjäsenet - predikaatti ja subjekti. Niitä ei turhaan kutsuta tärkeimmiksi, koska ne ovat kieliopillisesti riippumattomia muista jäsenistä, niillä on hallitseva asema lauseessa. Predikaatti ja subjekti olettavat toisiaan. Siten subjekti nimeää puheen aiheen. Ja puheen subjekti vahvistaa, kiistää, luonnehtii toiminnalla, merkillä, ajalla, todellisuudella jne.

Yleensä ehdotuksen pääjäsenet ovat sen pakollinen osa. Jotkut niistä riittävät olemaan kieliopillisesti ja merkitykseltään formalisoitu yksikkö. Usein on lauseita, joissa on vain kieliopillinen perusta. Esimerkkejä: Aurinko paistaa. Lapset leikkivät. Tällaisia ​​ehdotuksia kutsutaan epätavallisiksi, koska. Ei ole alaikäiset jäsenet ehdotukset. Jos ehdotus sisältää myös muita ehdotuksen jäseniä (toissijainen), niin tällaista ehdotusta kutsutaan yhteiseksi, esimerkiksi: Kadulla lapset leikkivät.

Lisäksi lauseen kieliopillinen perusta voi koostua sekä subjektista että predikaatista (kaksiosaisista lauseista) tai vain yhdestä pääjäsenestä, esim. Meidän lapset- meidän ilo (kaksiosainen). Syksy. rakastan syksy(yksi kappale).

Myös kieliopillisten perusteiden lukumäärästä riippuen lauseet luokitellaan yksinkertaisiksi ja monimutkaisiksi. Jos lauseella on yksi kieliopillinen perusta sen koostumuksessa, nämä kaksi tai useampi peruste ovat monimutkaisia. Esimerkiksi: Mennä hurjaa sateet (yksinkertainen lause). Erittäin Pian putoaa ulos lumi, ja alkaa todellinen talvi- (vaikea lause).

Epäonnistumatta se alkaa kieliopin määrittelystä. Sen oikeaa määritelmää varten pitäisi pystyä löytämään sen komponentit - subjekti ja predikaatti. Tätä varten sinun on tiedettävä, millä puheen osilla kielioppi voidaan ilmaista.

Siten aihe ilmaistaan:

• Substantiivi: Tulossa pian lumi.
• Adjektiivin nimi: Uusi vaatii paljon tietoa.
• Ehtoollinen: Puhuminen usein väärin.
• Infinitiivi: Elää tarkoittaa tuntea.
• Puheen muuttumattomat osat (interjektio, adverbi, prepositio, partikkeli, liitto): Meille huomenna tulee kirkkaana ja säteilevänä.
• Sijoitus: Olemme ystävän kanssa meni kalaan.

Predikaatti ilmaistaan:

• Verbi: Kustannukset hyvä sää.
• Substantiivi: Moskova - iso alkukirjain Venäjä.
• Adjektiivit: minulle milj runoja Venäjän kuume.
• Vertailevat adjektiivit: Jokainen eropäivä minulle kauemmin vuoden.
• Adverbi: Me kaikki Hyvä.
• Ehtoollinen: Meidän perheemme mukana tieteelle.
• Vakaa lause (fraseologinen yksikkö): Terveyteni - ei huh, ei ei.

Lisäksi kiinnitä erityistä huomiota yhdisteen oikeaan määritelmään nimellinen predikaatti, joka koostuu yhdistävästä verbistä ja nimellisosasta ( Hän tekee pian tulla astronautiksi ) ja yhdistelmäverbaalipredikaatti, joka koostuu myös kahdesta osasta: apuverbistä ja infinitiivistä ( Sinä täytyy mennä kokoukseen).

On huomattava, että kieliopin perusteiden oikea määritelmä auttaa välttämään virheitä välimerkeissä. Kyllä, sisään monimutkainen lause muista laittaa välimerkit, jotka osoittavat niiden koostumuksen muodostavien yksinkertaisten lauseiden rajat. Kyky määrittää aihe ja predikaatti auttaa järjestämään oikein yksinkertainen lause, jos molemmat lauseen pääjäsenet ilmaistaan ​​samoilla puheosilla ja joissakin muissa tapauksissa.