Nuoriso- tämä on sosiodemografinen ryhmä, joka erotetaan ikäominaisuuksien (noin 16-25 vuotta), sosiaalisen aseman ominaisuuksien ja tiettyjen sosiopsykologisten ominaisuuksien yhdistelmän perusteella.

Nuoruus on ammatin ja paikkansa valinnan, maailmankuvan ja elämänarvojen kehittämisen, elämänkumppanin valinnan, perheen luomisen, taloudellisen itsenäisyyden ja sosiaalisesti vastuullisen käytöksen saavuttamisen aikaa.

Nuoruus on tietty vaihe, vaihe ihmisen elinkaaressa ja on biologisesti universaalia.

Nuorten sosiaalisen aseman piirteet

Aseman siirto.

Korkea liikkuvuus.

Statusmuutokseen liittyvien uusien sosiaalisten roolien (työntekijä, opiskelija, kansalainen, perheenisä) hallitseminen.

Aktiivinen etsi paikkasi elämässä.

Suotuisat ammatilliset ja uranäkymät.

Nuoret ovat aktiivisin, liikkuvin ja dynaamisin väestönosa, joka on vapaa aikaisempien vuosien stereotypioista ja ennakkoluuloista ja jolla on seuraavat sosiopsykologiset ominaisuudet: henkinen epävakaus; sisäinen epäjohdonmukaisuus; alhainen toleranssitaso (lat. tolerantia - kärsivällisyys); halu erottua, olla erilainen kuin muut; tietyn nuorten alakulttuurin olemassaolo.

Nuorille on tyypillistä yhdistyminen epävirallisia ryhmiä, joille on tunnusomaista seuraavat ominaisuudet:

Syntyminen spontaanin kommunikoinnin perusteella sosiaalisen tilanteen erityisolosuhteissa;

Itseorganisaatio ja riippumattomuus virallisista rakenteista;

Osallistujille pakollisia ja tyypillisistä, yhteiskunnassa hyväksytyistä poikkeavia käyttäytymismalleja, jotka tähtäävät elintärkeiden tarpeiden toteuttamiseen, jotka ovat tyydyttämättömiä tavallisissa muodoissa (ne on suunnattu itsensä vahvistamiseen, antamiseen sosiaalinen asema, saada turvallisuutta ja arvostettua itsetuntoa);

Suhteellinen vakaus, tietty hierarkia ryhmän jäsenten välillä;

Muiden arvoorientaatioiden tai jopa maailmankatsomuksen ilmaisu, käyttäytymisstereotypiat, jotka eivät ole tyypillisiä koko yhteiskunnalle;

Attribuutti, joka korostaa kuulumista tiettyyn yhteisöön.

Nuorten amatööriesitysten ominaisuuksista riippuen on mahdollista luokitella nuorisoryhmiä ja liikkeitä.

Aggressiivinen toiminta. Se perustuu alkeellisimpiin käsityksiin arvohierarkiasta, joka perustuu henkilökulttiin. Primitivismi, itsensä vahvistamisen näkyvyys. Suosittu teini-ikäisten ja nuorten keskuudessa, joilla on vähintään älyllinen ja kulttuurinen kehitystaso.

törkeää(fr. epater - hämmästyttää, yllättää) amatööriesitys. Se perustuu normien, kaanonien, sääntöjen, mielipiteiden haastamiseen sekä jokapäiväisissä, aineellisissa elämänmuodoissa - vaatteissa, hiuksissa että henkisissä - taiteessa, tieteessä. ”Haasta” muiden ihmisten aggressio itseäsi kohtaan niin, että sinut ”huomataan” (punk-tyyli jne.)

Vaihtoehtoista toimintaa. Se perustuu vaihtoehtoisten käyttäytymismallien kehittämiseen, jotka ovat systeemisesti ristiriidassa yleisesti hyväksyttyjen käyttäytymismallien kanssa, joista tulee itsetarkoitus (hipit, hare krishnat jne.)

Sosiaalinen itseaktiviteetti. Tarkoituksena on ratkaista tiettyjä sosiaalisia ongelmia (ympäristöliikkeet, kulttuuri- ja historiallisen perinnön elvyttämis- ja säilyttämisliikkeet jne.)

Poliittinen toiminta. Tavoitteena on muuttaa poliittista järjestelmää ja poliittista tilannetta tietyn ryhmän ideoiden mukaisesti

Yhteiskunnan kehitysvauhdin kiihtyminen lisää nuorten roolia julkisessa elämässä. Osallistuessaan sosiaalisiin suhteisiin nuoret muokkaavat niitä ja parantavat itseään muuttuneiden olosuhteiden vaikutuksesta.

2. Poliittisten järjestelmien typologia.

Poliittinen järjestelmä- joukko menetelmiä vallankäyttöön ja poliittisten tavoitteiden saavuttamiseen.

Poliittisen järjestelmän ominaisuudet:

oikeuksien laajuus ja ihmisten vapauksia,

valtiovallan käyttötavat,

valtion ja yhteiskunnan välisen suhteen luonne,

yhteiskunnan kyvyn vaikuttaa poliittiseen päätöksentekoon tai puuttuminen,

tapoja muodostaa poliittisia instituutioita,

· Poliittisten päätösten tekotavat.

2. Poliittisten järjestelmien luokittelu

Aggressiivinen amatöörisuoritus

Se perustuu alkeellisimpiin käsityksiin arvohierarkiasta, joka perustuu henkilökulttiin. Primitivismi, itsensä vahvistamisen näkyvyys. Suosittu teini-ikäisten ja nuorten keskuudessa, joilla on vähintään älyllinen ja kulttuurinen kehitystaso.

Törkeää (fr. epater - hämmästyttää, yllättää) amatööriesitys

Se perustuu normien, kaanonien, sääntöjen, mielipiteiden haastamiseen sekä jokapäiväisissä, aineellisissa elämänmuodoissa - vaatteissa, hiuksissa että henkisissä - taiteessa, tieteessä. "Haasta" muiden ihmisten aggressio itseäsi kohtaan, jotta olet "huomattava" (punk-tyyli jne.)

Vaihtoehtoinen amatööriesitys

Se perustuu vaihtoehtoisten käyttäytymismallien kehittämiseen, jotka ovat systeemisesti ristiriidassa yleisesti hyväksyttyjen käyttäytymismallien kanssa, joista tulee itsetarkoitus (hipit, hare krishnat jne.)

Yhteiskunnallinen aloite

Tarkoituksena on ratkaista tiettyjä sosiaalisia ongelmia (ympäristöliikkeet, kulttuuri- ja historiallisen perinnön elvyttämis- ja säilyttämisliikkeet jne.)

Poliittinen amatööriesitys

Tavoitteena on muuttaa poliittista järjestelmää ja poliittista tilannetta tietyn ryhmän ideoiden mukaisesti

Yhteiskunnan kehitysvauhdin kiihtyminen lisää nuorten roolia julkisessa elämässä. Osallistuessaan sosiaalisiin suhteisiin nuoret muokkaavat niitä ja parantavat itseään muuttuneiden olosuhteiden vaikutuksesta.

Venäjän nuorten ongelmat eivät ole pohjimmiltaan vain nykyajan ongelmia nuorempi sukupolvi, vaan myös koko yhteiskunnan kokonaisuutena, jonka ratkaisusta ei riipu vain tämä päivä, vaan myös yhteiskuntamme huominen. Nämä ongelmat ovat toisaalta yhteydessä toisiinsa ja tulevat objektiivisista prosesseista, jotka tapahtuvat sisällä moderni maailma- globalisaation, informatisoitumisen, kaupungistumisen jne. prosessit. Toisaalta niillä on omat erityispiirteensä, jota välittää nykyaikainen venäläinen todellisuus ja nuorisopolitiikan nuorisopolitiikka.

Suurin osa ajankohtaisista asioista nykyaikaiselle venäläiselle nuorille on mielestämme ongelmia, jotka liittyvät olemisen henkiseen ja moraaliseen alueeseen. Modernin venäläisen nuorten muodostumisprosessi tapahtui ja tapahtuu "vanhojen" arvojen rikkomisen olosuhteissa Neuvostoliiton aika ja muodostumista uusi järjestelmä arvot ja uudet sosiaaliset suhteet. Nykyaikaisen venäläisen yhteiskunnan ja sen tärkeimpien instituutioiden systeemisen kriisin yhteydessä, joka on vaikuttanut kaikkiin elämän aloihin, sosialisaatioinstituutioihin (perhe- ja perhekasvatus, koulutus- ja kasvatusjärjestelmä, työn ja työelämän instituutiot, armeija) , valtio itse. Kansalaisyhteiskunnan olemassaolon perusteiden aktiivinen istuttaminen ja korvaaminen kuluttajayhteiskunnan standardeilla, koulutus nuorimies, ei kansalaisena, vaan tiettyjen tavaroiden ja palvelujen yksinkertaisena kuluttajana. Taiteen sisällössä on taipumus dehumanisoitua ja demoralisoitua (ihmiskuvan heikkeneminen, muodonmuutos, tuhoutuminen), korkeakulttuurin arvon normien korvaaminen massakulutuskulttuurin keskimääräisillä näytteillä, nuorten uudelleensuuntautuminen kollektivistisista henkisistä arvoista itsekkäisiin yksilöllisiin arvoihin. Tämä, samoin kuin selkeästi muotoillun kansallisen idean ja yhdistävän ideologian puute, yhteiskuntaa lujittavan kehitysstrategian puute, väestön kulttuurisen kehityksen riittämätön huomioiminen, valtion nuorisopolitiikan epäjohdonmukaisuus johtaa luonnollisesti erittäin kielteisiin seurauksiin.

Nuorten ideologisen epävarmuuden taustalla (aitosuuntautuneisuuden ja sosiokulttuurisen identifioinnin ideologisen perustan puute) kaupallistaminen ja negatiivinen vaikutus Media (joka muodostaa alakulttuurin "kuvan", lännen jatkuva henkinen aggressio ja kaupallisen massakulttuurin laajentuminen, standardien ja kulutusyhteiskunnan psykologian asettaminen, ihmisen olemassaolon merkityksen primitivisointi, yksilön moraalinen rappeutuminen ja ihmiselämän arvon aleneminen. Arvoperustat ja julkisen moraalin perinteiset muodot rapautuvat, kulttuurin jatkuvuuden mekanismit heikkenevät ja tuhoutuvat, kansalliskulttuurin omaperäisyyden säilyminen uhkaa, nuorten kiinnostus kansalliseen kulttuuriin, sen historiaan, perinteisiin vähenee. ja kansallisen identiteetin kantajat.

Kun puhutaan nuorten sosiokulttuurisesta ympäristöstä, sen varmuutta ei tietenkään voida jättää huomioimatta positiivisia ominaisuuksia. Nykyajan nuoriso on yleensä hyvin isänmaallinen, he uskovat Venäjän tulevaisuuteen. Hän kannattaa muutosten jatkamista maan sosioekonomisen hyvinvoinnin lisäämisen, kansalaisyhteiskunnan ja oikeusvaltion luomisen suuntaan. Hän haluaa elää suuressa maassa, joka tarjoaa kunnollinen elämä kansalaisia ​​kunnioittaen heidän oikeuksiaan ja vapauksiaan. "Nuoret sopeutuvat helpommin uusiin taloudellisiin olosuhteisiin, heistä on tullut rationaalisempia, pragmaattisempia ja realistisempia, kestävään kehitykseen ja luovaan työhön keskittyneitä." . Hänellä on paljon suurempi vapaus valita ammatti, käyttäytymismalleja, elämänkumppaneita, ajattelutapaa verrattuna ikätovereihinsa 20-30 vuotta sitten. Mutta tämä, kuten he sanovat, on kolikon toinen puoli.

Sen toinen puoli osoittaa, että meneillään oleva "Ongelmien aika" on vaikuttanut eniten nuorempaan sukupolveen. Yhteiskuntamme ikääntyy nopeasti, nuorten määrä, nuorten perheiden määrä, syntyvien lasten määrä vähenee. Jokainen uusi nuorten sukupolvi osoittautuu edellistä heikommaksi, sairaudet ovat "siirtyneet" vanhuudesta nuoruuteen vaarantaen kansakunnan geenipoolin. Työpaikkoihin kohdistuva sosioekonominen paine on lisääntynyt kaikkien sukupolvien elämän turvaamiseksi. nuorten henkinen potentiaali, yhteiskunnan innovaatiokyvyt heikkenevät nopeasti. Nuoret osoittautuivat sosiaalisesti heikoimmassa asemassa olevaksi osaksi yhteiskuntaa. Nuorten etujen ja sosiaalisen liikkuvuuden todellisten mahdollisuuksien välillä on selvä ristiriita. Nuorten erilaistuminen ja sosiaalinen polarisoituminen tapahtui jyrkästi, mikä perustui omaisuuden kerrostumiseen, sosiaaliseen alkuperään ja nuorten omaan sosiaaliseen asemaan. Heillä on eri yhteisöjen sosiaalisia, ikäisiä ja subkulttuurisia piirteitä, ja ne eroavat aineellisista kyvyistä, arvoorientaatioista, mielikuvista ja elämäntavoista. Heräsi kysymys nuorten elämännäkymistä: heidän luovasta itsensä toteuttamisesta (koulutus, ammatti, ura), hyvinvoinnista, kyvystä huolehtia taloudellisesti tuleva perhe. Nuorten työllistymiseen, heidän aineellisten ja elinolojensa heikkenemiseen sekä koulutuksen saatavuuteen liittyy ilmeisiä ongelmia. Nuorten ympäristöstä on tullut vaarallinen rikosalue. Rikollisuus on elpynyt jyrkästi, sen ryhmäluonne on lisääntynyt, "naisten" ja alaikäisten tekemien rikosten määrä on lisääntynyt. Jokainen uusi nuorten sukupolvi, verrattuna edellisiin sukupolviin, sosiaalisen aseman ja kehityksen pääindikaattoreiden mukaan: paljon vähemmän henkisesti ja kulttuurisesti kehittynyt, moraalittomampi ja rikollisempi, etäällä tiedosta ja koulutuksesta, vähemmän ammatillisesti koulutettu ja työhön suuntautunut.

Yhteiskunnassa, jossa aineellisesta hyvinvoinnista ja rikastumisesta tulee sen olemassaolon ensisijaisia ​​tavoitteita, nuorten kulttuuri ja arvoorientaatiot muodostuvat sen mukaisesti. Kuluttajalähtöisyys vallitsee tämän päivän nuorten sosiokulttuurisissa arvoissa. Muodin ja kulutuksen kultti valtaa vähitellen ja vähitellen nuorten mielet ja saa yleismaailmallisen luonteen. Passiiv-kuluttaja-asenteen hyväksymä taipumus vahvistaa kulttuurin kulutuksen ja vapaa-ajan käyttäytymisen standardointiprosesseja alkaa valloittaa. On mahdotonta olla huomaamatta nuorten korostunutta välinpitämättömyyttä, joka raittiisti ja ilman vääriä toiveita arvioi valtion ja yhteiskunnan asenteen itseensä välinpitämättömäksi ja suoraan sanottuna kulutusmieliseksi. "77% vastaajista uskoo, että: - "Tarvittaessa he muistavat meidät." Ehkä siksi nykypäivän nuori sukupolvi on suljettu omassa pienessä maailmassaan. Nuoret ovat imeytyneet sisäisiin selviytymisongelmiin vaikeina ja julmina aikoina. He etsivät kulttuuria ja koulutusta, joka auttaa heitä kestämään ja menestymään." .

Säätiön kyselyjen tulosten mukaan Julkinen mielipide Vuonna 2002 tehdyssä tutkimuksessa 53 % nuorista venäläisistä vastasi kysymykseen: ”Mitä elämäntavoitteet, asettuu mielestäsi useimmiten nykyajan nuorisolle?”, ensinnäkin he totesivat halunsa saavuttaa aineellista hyvinvointia ja rikastumista; toiseksi (19 %) - koulutus; kolmannella sijalla (17 %) - työ ja ura. (Katso taulukko 1). Saatujen tietojen analyysi osoittaa nuorten selkeän pragmaattisen ja rationaalisen aseman, heidän halunsa saavuttaa aineellista hyvinvointia ja menestyvää uraa, jotka liittyvät mahdollisuuteen saada hyvää ammatillinen koulutus.

Taulukko 1. Tavoitteet moderni nuoriso»

Koko nykynuorelle on ominaista elämänsuuntausten suunnan muutos sosiaalisesta (kollektivistisesta) komponentista yksilöön. "Nuorten henkilökohtainen arvoasema ei korreloi heidän haluamansa poliittisen ideologian arvojen kanssa". Aineellista hyvinvointia alettiin arvostaa paljon enemmän kuin vapautta, palkkojen arvo alkoi voittaa mielenkiintoista työtä. Tällä hetkellä nuoria eniten huolestuttavista sosiaalisista ongelmista ovat ensisijaisesti seuraavat ongelmat: rikollisuuden kasvu, hintojen nousu, inflaatio, korruption lisääntyminen hallintorakenteissa, tuloerojen ja sosiaalisen epätasa-arvon lisääntyminen, jakautuminen rikkaisiin ja köyhät, ympäristöongelmat, kansalaisten passiivisuus, heidän välinpitämätön suhtautumisensa tapahtumiin. Nuorten kohtaamista erilaisista ongelmista korostuvat aineellisen turvallisuuden ja terveyden ongelmat, vaikka suuntautuminen terveelliseen elämäntapaan ei ole riittävän aktiivisesti muotoiltu.

Nykyajan nuorten arvojärjestelmässä hallitsevia ovat raha, koulutus ja ammatti, yrittäjäura, mahdollisuus elää huvikseen (katso taulukko 2).

Taulukko 2. Nuorten perusarvojen jakautuminen .

Pitirim Sorokin -säätiön vuonna 2007 tekemän asiantuntijatutkimuksen tulosten mukaan nuorten venäläisten hallitsevien arvojen hierarkia rakentuu seuraavasti:

Aineellinen hyvinvointi.

"Minä" (individualismi) arvo.

Ura (itsensä toteuttaminen).

Samaan aikaan Venäjän yhteiskunnan nykytilaa analysoitaessa todettiin, että arvojen paikka Venäjällä on suurelta osin anti-arvojen vallassa. Nykyään venäläisessä yhteiskunnassa hallitsevien arvojärjestelmien joukossa asiantuntijat havaitsivat seuraavat arvot:

Rahan kultti;

Välinpitämättömyys ja individualismi.

Sallillisuus.

Luonnehdittaessa nykyaikaisen venäläisen nuorten nuorisotietoisuutta ja arvojärjestelmää sosiologit erottavat:

Pääasiassa viihdyttävä ja virkistyselämän arvot ja kiinnostuksen kohteet;

Kulttuuritarpeiden ja -etujen länsimaalautuminen, kansallisen kulttuurin arvojen syrjäytyminen länsimaisilla käyttäytymismalleilla ja symboleilla;

Kuluttajalähtöisyys etusijalle luovien, rakentavien suuntausten sijaan;

Kulttuurin heikko yksilöllistyminen ja selektiivisyys liittyy ryhmästereotypioiden sanelemiseen;

Instituutioiden ulkopuolinen kulttuurinen itsensä toteuttaminen;

Etnos-kulttuurisen itsetunnistuksen puute.

Kulutusarvoorientaatioiden dominointi vaikuttaa väistämättä nuorten elämänstrategiaan. Tiedot Moskovan valtionyliopiston nuorisososiologian laitoksen vuosina 2006 - 2007 tekemästä tulosanalyysistä. M.V. Lomonosovin sosiologinen tutkimus opiskelijoiden keskuudessa osoitti, että: "Tällä hetkellä nuorisoympäristössä, yhteiskunnassa voi kohdata moniselitteisiä elämänperiaatteita. Saatujen tietojen perusteella voimme tehdä johtopäätöksen nuorisoympäristön toimintahäiriöstä ja vaativat tarkempaa tutkimusta. Huomio kiinnitetään nuorten melko korkeaan välinpitämättömyyteen sellaisiin perinteisesti negatiivisiin ilmiöihin kuin opportunismi, välinpitämättömyys, häikäilemättömyys, kulutus, joutoelämä ja niiden myönteinen arviointi. (Katso taulukko 3).

Taulukko 3. Luettelo nuorisoympäristössä kohdatuista ilmiöistä

Kaikki edellä mainitut nykyajan nuorten sosiokulttuurisen ympäristön ongelmalliset piirteet osoittavat yksiselitteisesti hälyttävän syvän ja systeemisen suuntauksen. sosiaalinen rappeutuminen varsinkin merkittävä osa tämän päivän venäläisnuorista ja koko yhteiskuntamme. Nuorisoympäristö selvästi kopioi ja heijastaa itsessään kaikkia yhteiskunnassamme tapahtuvia merkittävimpiä prosesseja. Järjestelmäkriisi, jossa yhteiskuntamme ja valtiomme edelleen elävät, jotka eivät ole selkeästi ja selkeästi muotoilleet kansallista ajatusta eivätkä ole määrittäneet kehitysstrategiaansa, on johtanut siihen, että ne ovat menettäneet oman olemassaolonsa merkityksen ja vaikuttaneet välittömästi nuorisoympäristöön. Siinä, kuten modernissa venäläisessä yhteiskunnassa yleensä, ei todellakaan ole yhtä, vakiintunutta järjestelmää ja arvohierarkiaa. Samanaikaisesti voidaan havaita kahden prosessin rinnakkaiselo: sekä yhteiskunnassamme historiallisesti luontaisten perinteisten arvojen jatkuvuus että uusien liberaalien (kuluttajien) etujen muodostuminen, massalevitys, anti-arvojen voitto. Nykyvenäläisen nuorten arvosuuntauksia muodostavan nuorisoympäristön parantaminen voidaan mielestämme toteuttaa parantamalla nuorisopolitiikan toteuttamisjärjestelmää, muotoja ja menetelmiä Venäjän federaatiossa.

sosiaalinen organisaatio(ranskalaisesta organisaatiosta, myöhäisestä latinalaisesta organizosta- Ilmoitan hoikasta ulkonäköä, järjestän) - historiallisesti perustettu järjestelmällinen yhteiskunnan, ihmisten toimintajärjestelmä; Historiallisesti vakiintunut järjestetty sosiaalisten suhteiden järjestelmä, esim. taloudellinen organisaatio yhteiskunta, yhteiskunnan sotilaallinen organisaatio, yhteiskunnan poliittinen organisaatio jne.

Suurin ero sosiaalisen organisaation ja sosiaalinen instituutio piilee siinä, että yhteiskunnallisten suhteiden institutionaalisen muodon määräävät lain ja moraalin normit, ja organisaatiomuoto sisältää institutionaalisten suhteiden lisäksi myös järjestetyt suhteet, joita ei ole vielä vahvistettu olemassa olevilla normeilla.

Samanlaisia ​​tietoja.

Saavuttaa fyysisen kypsyyden keskimäärin 14 vuoden iässä. Noin tässä iässä muinaisissa yhteiskunnissa lapset kävivät läpi riitin aloitus- vihkimyksiä heimon aikuisten jäsenten lukumäärästä. Kun yhteiskunta kuitenkin kehittyi ja monimutkaisi, vaati muutakin kuin vain fyysistä kypsyyttä tullakseen katsotuksi aikuisena. Oletetaan, että menestyneen ihmisen pitäisi saada tarpeellista tietoa maailmasta ja yhteiskunnasta, hankkia ammatillisia taitoja, oppia huolehtimaan itsenäisesti itsestään ja omasta jne. Koska tietojen ja taitojen määrä historian kuluessa on jatkuvasti lisääntynyt, aikuisen aseman saavuttamishetkeä lykättiin vähitellen entistä enemmän myöhäinen ikä. Tällä hetkellä tämä hetki vastaa noin 30 vuotta.

nuoriso On tapana kutsua ajanjaksoa ihmisen elämässä 14-30 vuoteen - lapsuuden ja aikuisuuden välillä.

Sen mukaisesti demografisen ryhmän edustajia, joiden ikä sopii näihin aikarajoihin, kutsutaan nuoriksi. Ikä ei kuitenkaan ole ratkaiseva kriteeri nuoruuden määrittelyssä: nuoruuden iän ajalliset rajat ovat liikkuvia ja määräytyvät kasvamisen sosiaalisten ja kulttuuristen olosuhteiden mukaan. Nuorten ominaisuuksien oikean ymmärtämiseksi huomiota ei tulisi kiinnittää demografiseen, vaan sosiopsykologiseen kriteeriin.

Nuoriso on sukupolvi ihmisiä, jotka käyvät läpi kasvuvaiheen, ts. yksilön muodostuminen, tiedon, sosiaalisten arvojen ja normien assimilaatio, jotka ovat välttämättömiä voidakseen tapahtua täysivaltaisena ja täysivaltaisena yhteiskunnan jäsenenä.

Nuoruudessa on useita piirteitä, jotka erottavat sen muista ikäryhmistä. Luonteeltaan nuori on siirtymäkauden"keskeytetty" tila lapsuuden ja aikuisuuden välillä. Joissain asioissa nuoret ovat varsin kypsiä, vakavia ja vastuullisia, kun taas toisissa he ovat naiiveja, rajoittuneita ja infantiileja. Tämä kaksinaisuus määrittää joukon tälle aikakaudelle ominaisia ​​ristiriitoja ja ongelmia.

kasvaminen- Tämä on ensisijaisesti tietojen ja taitojen omaksumista ja ensimmäisiä yrityksiä soveltaa niitä käytännössä.

Jos tarkastellaan nuoria johtamistoiminnan näkökulmasta, tämä ajanjakso osuu samaan aikaan vuoden lopulla koulutus (oppimistoimintaa) ja sisäänpääsy työelämä ().

Nuorisopoliittinen järjestelmä koostuu kolmesta osasta:

• nuorisopolitiikan täytäntöönpanon oikeudelliset ehdot (eli asiaa koskeva oikeudellinen kehys);
• nuorisopolitiikan sääntelymuodot;
• nuorisopolitiikan tiedotus ja materiaalinen ja taloudellinen tuki.

Nuorisopolitiikan pääsuuntaukset ovat:

• nuorten osallistuminen julkiseen elämään ja heille tiedottaminen mahdollisista kehitysmahdollisuuksista;
• nuorten luovan toiminnan kehittäminen, lahjakkaiden nuorten tukeminen;
• vaikeassa asemassa olevien nuorten integrointi elämäntilanne täyteläiseen elämään.

Näitä aloja toteutetaan useissa erityisohjelmissa: oikeudellinen neuvonta, yleisinhimillisten arvojen popularisointi, propaganda, nuorten kansainvälisen vuorovaikutuksen järjestäminen, vapaaehtoistoiminnan tukeminen, työllistymisen avustaminen, nuorten perheiden vahvistaminen, kansalaistoiminnan lisääminen, nuorten auttaminen vaikeissa tilanteissa olevat ihmiset jne. Halutessaan jokainen nuori löytää keinot joukkotiedotusvälineet kaikki tarvittavat tiedot ajankohtaisista projekteista ja valitse ne, jotka voivat auttaa ratkaisemaan hänen erityisiä ongelmiaan.

Henkinen kriisi pakottaa filosofit ja sosiologit etsimään perustaa uuden sukupolven osaavalle kehitykselle ja kasvatukselle. Nuoret tarvitsevat tukea ja huomiota, sillä ilman sitä maa ei kehity. Tämä puolestaan ​​vaatii ymmärrystä siitä, miten nuorten sosiaalistaminen tapahtuu, yhteiskunnan arvojen assimilaatiota sen avulla.

yleispiirteet, yleiset piirteet

Nuorille sosiaalisena ryhmänä on ominaista riippuvainen sosiaalinen asema, riittämätön henkilökohtainen riippumattomuus elämäänsä koskevissa päätöksissä; ammatillisen polun, elämänkumppanin, moraalisen ja henkisen itsemääräämisoikeuden valinnan ongelman akuutti; subjektiivisuuden aktiivinen muodostus itsetunnistuksena, omien etujen tiedostaminen, organisaation kasvu, suuri henkinen potentiaali.

Yksilön tulolle sosiaaliseen nuorten ryhmään on ominaista aktiivinen itsetietoisuuden kehittyminen, itsensä ja maailman reflektointi. Ihmiselämän tila laajenee. Tulee tietoisuus tulevaisuudesta, elämännäkökulma ilmestyy, ammatilliset aikomukset syntyvät.

Ihanteiden merkitys

Tietoisuus tarpeesta määrittää henkilökohtaiset tavoitteet elämässä, elämän suuntaviivojen innokas etsiminen ihanteiden ja arvojen kautta on tämän iän piirre. Tästä johtuen psykologi Viktor Frankl piti vaarallisena "suojella" nuoria arvo- ja ideologiselta vaikutukselta sillä verukkeella, että he säilyttävät riippumattomuutensa maailmankatsomuksesta ja sisäisestä rauhasta (homeostaasi sosiaalisen ympäristön kanssa), koska eksistentiaalinen tyhjiö tässä iässä muuttuu. sosiaalisen toiminnan tuhoisiin muotoihin. Juuri nuorissa uusien ihanteiden ja arvojen havaitseminen, niiden sisäistäminen ei aiheuta sisäistä konfliktia, vaan tyytyväisyyttä. Tällaiseen sisäistämiseen liittyvä psykologinen jännitys edistää persoonallisuuden kehittymistä, itseluottamuksen muodostumista ja kykyä voittaa vaikeudet. V. Franklin johtopäätökset vahvistaa V.I.:n johdolla tehty tutkimus. Chuprov ja Yu.A. Zubok, jonka tulosten mukaan kävi ilmi, että 64,2% Venäjän nuorista pitää itselleen tärkeitä ihanteita ja vain 28,6% uskoo, että ihanteet puuttuvat ihmisen elämään.

Professori V.I. Kuznetsov vuonna 2006 52 % vastaajista piti itseään niiden joukossa, joilla on ihanteita, ja vain 13,2 % ilmoitti, ettei heillä ole niitä. 34,8 %:lla vastaajista oli kuitenkin vaikea vastata tähän kysymykseen. Ihanteista vain 28,5 % osuu yhteen heidän vanhempiensa ihanteiden kanssa, 31 % ei täsmää, ja 40,5 % (!) ei myöskään voinut päättää tästä.

Vakautta etsimässä

Yhtäältä yhteiskunnallinen jatkuvuus, mukaan lukien venäläisen kulttuurin vuosisatoja vanha kokemus, keskittyy yhä enemmän, toisaalta innovaatioihin ja evolutionismiin. Kuitenkin sisään nykyaikaiset olosuhteet nämä kaksi suuntausta eivät usein täydennä toisiaan, vaan esiintyvät rinnakkain ja voivat olla ristiriidassa keskenään. Tämän seurauksena yksilön arvokentässä on diskreettiä, mikä johtaa "ontologisen turvallisuuden" heikentämiseen, eli E. Giddensin mukaan ihmisten luottamuksen tilaan ympäröivän sosiaalisen ja aineellisen pysyvyyteen. maailmassa, jossa he elävät ja toimivat. Nuoret avaavat uusia mahdollisuuksia toimia elintilan, ajan, rahan, koulutuksen, työmuodon, uran valinnassa, mutta aina on olemassa riski näiden etujen menettämisestä. Tämä tilanne vahvistaa nuorten mielissä arvorelativismia ja epäluottamusta ihanteita kohtaan, mikä vaikeuttaa elämän tarkoituksen muodostumista, kestävän elämänstrategian toteuttamista, ts. henkilökohtaisten arvojen normaalia toimintaa.

Nuoremman sukupolven nykyaikaisissa, epävarmuuden leimaamissa elämänoloissa sosiaalinen innovaatio ilmenee välttämättä riskinä. Siksi itseluottamus korvataan pelolla, muutoksen pelolla ja vakauden halulla, jota yhteiskunta ei voi tarjota hänelle.

Koska nuoret ovat sekä sosialisoitumisen kohde että subjekti, on leviämässä epävakaus tavoissa saavuttaa nuoren sosiaalinen asema, mikä näkyy myös arvojen sisäistämisprosessina, koska nuorten vieraantuminen kulttuurissa kehittyneistä historiallisista kokemuksista, perinteisistä arvoista, yhteiskunnallisen osallistumisen muodoista ja menetelmistä on kehittymässä. Tämä heikentää "ontologisen turvallisuuden" tunnetta. Sitten on ristiriita nuorten objektiivisesti luontaisen halun omaksua asianmukainen asema yhteiskunnallisessa rakenteessa, hankkia tietty sosiaalinen asema ja heidän tehokkaan yhteiskuntaan integroitumisen esteiden välillä, jotka syntyvät yhteiskunnallisen epävakauden ja kriisin olosuhteissa. Tämä ristiriita voidaan ratkaista muuttamalla sosialisaation sisältöä, jonka prosessissa ei vain luoda valmiita sosiaalisen osallistumisen malleja, vaan myös kykyä diskursiivisesti arvioida muutoksia, erottaa tilannekohtainen pysyvästä sekä tunnistaa objektiivisesti tuhoavat ja rakentavia sosiaalisia prosesseja.

Riittävien resurssien ja kognitiivisen potentiaalin puuttuessa kyky vaikuttaa yhteiskunnallisen rakenteen ja institutionaalisten normien muutokseen kehittyy piilevästi ja ilmenee useimmiten ikääntyessä. ikäryhmät jossa resurssien, symbolisen pääoman ja yksilön sosiokulttuurisen potentiaalin synergia lisää merkittävästi yksilön osallistumista sosiaalinen prosessi aiheena.

Sosialisoinnin lisäominaisuudet

Siten nuorten muodostumisen piirteet sosiaalisten suhteiden tekijänä määräytyvät useiden tekijöiden perusteella. Ensinnäkin epävarmuus lisääntyy sekä itse persoonallisuudessa että suhteiden rakentamisessa ulkomaailmaan; ristiriidat arvojen rakentumisessa lisääntyvät, liittyvät elämän tarkoituksen etsimiseen, pettymykseen tiettyihin arvoihin, intrapersoonallisiin konflikteihin, sosialisaation menneiden vaiheiden ristiriitaisuuksiin.

Toiseksi tarve suunnitella elämänstrategia, joka perustuu vakaisiin sosiaalisiin siteisiin, uusiin sosiaalisiin ryhmiin liittymiseen, pitkän aikavälin elämänaseman luomiseen ja sosiaalisen pääoman keräämiseen, on yhä kiireellisempi.

Kolmanneksi arvojen sisäistämisen epätäydellisyys ja sen seurauksena yksilön arvorakenteen epäjohdonmukaisuus estävät häntä rakentamasta ja kehittämästä sosiaalista elämää riittävästi.

Neljänneksi nuoren persoonallisuuden tilalle on ominaista arvojärjestelmän korkea dynamiikka ja aktiivinen arvojen sisäistäminen. Siksi nuorilla ei ole kykyä (ja usein halua) asettaa pitkän aikavälin tavoitteita, jotka ovat sopusoinnussa sosiaalisen ympäristön kanssa ja suunnitella riittäviä tapoja niiden saavuttamiseksi. Tämän seurauksena nykyajan nuoren persoonallisuus on taipuvainen konformismiin pikemminkin kuin istuttamaan ja saavuttamaan radikaaleja tavoitteita, mukaan lukien yhteiskuntajärjestyksen tuhoamiseen liittyvät tavoitteet.

Viidenneksi, moniin uusiin sosiaalisiin tilanteisiin joutuessaan nuori voi kokea tyytymättömyyttä, eri mieltä olosuhteista tai protestia vakiintuneita normeja vastaan. Arvojen kiteytymisen epätäydellisyys kuitenkin haittaa näiden toiveiden toteutumista, rajoittaa reflektointia, itsetuntokykyä ja kestävää itseorganisaatiota. Siksi nuori pyrkii ylittämään yksilön ja ryhmän informaatiokentän rajat rakentaakseen tai laajentaakseen elämänmaailman todellista ja symbolista tilaa.

Transgressiivinen nuoruuden tietoisuus

Tärkeä tietoisuuden ominaisuus, joka vaikuttaa arvojen sisäistymiseen nuorten keskuudessa, on transgressiivisuus, joka ilmaistaan, kuten edellä mainitut Chuprov ja Zubok kirjoittavat, " nuorten asennejärjestelmä näiden mallien siirtämiseksi elämäänsä, koska yhteiskunnassa ei ole kestäviä vaatimuksia, julistettujen arvo-normatiivisten mallien devalvoituminen ja sosiaalinen kokemus» .

Siten transgressiiviset ajatukset tulevaisuuden oikeasta ja merkityksellisestä, mukaan lukien intuitioon perustuvat, muodostavat perustan nuorten päätearvojen ja sosiaalisen identiteetin muodostumiselle.

Näin ollen arvojen painon ja merkityksen muodostuminen nuorten keskuudessa ei perustu pelkästään arvon korrelaatioon sen toteutumismahdollisuuksien kanssa nykyhetkellä, vaan myös arvojen sisällyttämismahdollisuuksien ennustamiseen pitkällä aikavälillä. elämänstrategioita, elämänolosuhteiden, sosiaalisten yhteyksien ja henkilökohtaisten ominaisuuksien merkityksen dynamiikkaa ennustamista. " Nuorten käyttäytymisstrategioita ohjaavat vaatimukset eivät niinkään nykypäivän, jo vaikeaselkoisen maailman, vaan huomisen - eivät vielä selkeitä ja ilmaisemattomia, vaan ennustettavia.» .

Venäjän tiedeakatemian yhteiskuntapoliittisen tutkimuksen instituutin nuorisososiologian keskuksen vuonna 2006 tekemässä tutkimuksessa Venäjän federaation 12 alueella haastateltiin 2 000 ihmistä. (johtaja Yu.A. Zubok).

Kuznetsov V.I. Nuoriso vuosisadan vaihteessa // Sosiologinen tutkimus. - Rostov-n / D: RSU, 2008. S.46.

Zubok Yu.A., Chuprov V.I. Sosiaalinen sääntely epävarmuuden olosuhteissa. Teoreettisia ja sovellettavia ongelmia nuorisotutkimuksessa. — M.: Academia, 2008.S. 62.

siellä. S. 65.

Aleksanteri Ogorodnikov

Yhteiskuntatieteet. Täysi valmistautumiskurssi yhtenäiseen valtionkokeeseen Shemakhanova Irina Albertovna

3.3. Nuoret sosiaalisena ryhmänä

Nuoriso - 1) sosiodemografinen ryhmä, joka on jaettu väestön perusteella ikäominaisuudet(noin 14-30-vuotiaat), sosiaalisen aseman erityispiirteet ja tietyt sosiopsykologiset ominaisuudet; 2) aktiivisin, liikkuvin ja dynaamisin väestönosa, joka on vapaa aikaisempien vuosien stereotypioista ja ennakkoluuloista ja jolla on seuraavat sosiopsykologiset ominaisuudet: henkinen epävakaus; sisäinen epäjohdonmukaisuus; alhainen toleranssitaso; halu erottua, olla erilainen kuin muut; tietyn nuorten alakulttuurin olemassaolo.

Nuorten sosiaalisen aseman piirteet: aseman transitiivisuus; korkea liikkuvuus; aseman muutokseen liittyvien uusien sosiaalisten roolien (työntekijä, opiskelija, kansalainen, perheenisä) hallitseminen; aktiivinen oman paikkansa etsiminen elämässä; suotuisat ammatti- ja uranäkymät.

* Johtavien toimintamuotojen näkökulmasta nuoruuden aika osuu yhteen koulutuksen (oppimistoiminta) ja työelämään (työelämään) tulon kanssa.

* Psykologian näkökulmasta nuoruus on oman itsensä saavuttamisen, ihmisen yksilöllisyyden, ainutlaatuisen persoonallisuuden vahvistamisen aikaa; prosessi löytää oma erityinen polku menestykseen ja onneen. Tietoisuus virheistä muokkaa sitä oma kokemus.

* Oikeudellisesta näkökulmasta nuoruus on siviili-aikuisyyden alkamisaika (Venäjällä - 18 vuotta). Aikuinen saa täyden oikeustoimikelpoisuuden, eli mahdollisuuden nauttia kaikista kansalaisen oikeuksista (äänioikeus, oikeus solmia laillinen avioliitto jne.) Samalla nuori ottaa tiettyjä velvollisuuksia (lakien noudattaminen, verojen maksaminen, vammaisten perheenjäsenten hoito, isänmaan suojelu jne.).

* Yleisfilosofisesta näkökulmasta nuoruus voidaan nähdä mahdollisuuksien, tulevaisuuteen pyrkimisen aikana. Tästä asennosta nuoruus on epävakauden, muutoksen, kriittisyyden, jatkuvan uutuuden etsimisen aikaa. Nuorten intressit ovat eri tasolla kuin vanhempien sukupolvien edut: nuoret eivät yleensä halua totella perinteitä ja tapoja - he haluavat muuttaa maailmaa, vahvistaa innovatiivisia arvojaan.

Nuorten tärkeimmät ongelmat

- sisään sosiaalinen rakenne nuorten tilanteelle on ominaista siirtymävaihe ja epävakaus;

– taloudellisia voimia vaikuttaa eniten nuorten tilanteeseen (nuoret eivät ole taloudellisesti varakkaita, heillä ei ole omaa asuntoa, heidän on turvauduttava taloudellinen tuki vanhemmat, kokemuksen ja tiedon puute haittaa korkeapalkkaisten tehtävien saamista, nuorten palkat ovat paljon keskimääräistä alhaisemmat palkat, pieni ja opiskelijastipendi). Talouden lamatilanteessa nuorten työttömien määrä kasvaa jyrkästi, ja nuorten on yhä vaikeampaa saavuttaa taloudellisen itsenäisyyden tila.

– henkiset tekijät: moraalisten suuntaviivojen menetys, perinteisten normien ja arvojen eroosio voimistuu. Nuoret siirtymävaiheen ja epävakaana yhteiskuntaryhmänä ovat kaikkein haavoittuvimpia aikamme negatiivisille suuntauksille. Siten työvoiman, vapauden, demokratian, etnisten suvaitsevaisuuden arvot tasoittuvat vähitellen ja nämä "vanhentuneet" arvot korvataan kuluttaja-asenteella maailmaa kohtaan, suvaitsemattomuudella vieraita kohtaan ja paimentamalla. Nuorille kriisiaikoina ominainen protestimaksu vääristyy ja saa julmia ja aggressiivisia muotoja. Samaan aikaan on käynnissä lumivyörymäinen nuorten kriminalisointi, sosiaalisista poikkeamista, kuten alkoholismista, huumeriippuvuudesta ja prostituutiosta kärsivien nuorten määrä on kasvussa.

– isien ja lasten ongelma" liittyy nuorten ja vanhemman sukupolven väliseen arvoristiriitaan. Sukupolvi- tämä on objektiivisesti nouseva sosio-demografinen ja kulttuurihistoriallinen ihmisten yhteisö, jota yhdistävät ikä ja yhteiset historialliset elinolosuhteet.

epävirallisia ryhmiä luonnehdittu seuraavat merkit: syntyminen spontaanin viestinnän perusteella sosiaalisen tilanteen erityisolosuhteissa; itseorganisoituminen ja riippumattomuus virallisista rakenteista; osallistujille pakollisia ja yhteiskunnassa hyväksytyistä käyttäytymismalleista poikkeavia, jotka tähtäävät itsensä vahvistamiseen, sosiaalisen aseman antamiseen, turvallisuuden ja arvostetun itsetunnon saamiseen; suhteellinen vakaus, tietty hierarkia ryhmän jäsenten välillä; muiden arvoorientaatioiden tai maailmankatsomuksen ilmaisu, käyttäytymisstereotypiat, jotka eivät ole tyypillisiä koko yhteiskunnalle; attribuutteja, jotka korostavat kuulumista tiettyyn yhteisöön.

Nuorisoryhmien ja liikkeiden luokittelu (riippuen nuorten amatööriesitysten ominaisuuksista)

1) Aggressiivinen toiminta: perustuu alkeellisimpiin käsityksiin henkilökulttiin perustuvasta arvohierarkiasta.

2) Järkyttävä amatööriesitys: perustuu normien, kaanonien, sääntöjen, mielipiteiden haastamiseen sekä jokapäiväisessä, aineellisessa elämänmuodossa - pukeutumisessa, kampauksessa, että henkisissä - taiteessa, tieteessä (punk-tyyli jne.).

3) Vaihtoehtoinen toiminta: perustuu vaihtoehtoisten käyttäytymismallien kehittämiseen, jotka ovat systeemisesti ristiriidassa yleisesti hyväksyttyjen mallien kanssa, joista tulee itsetarkoitus (hipit, hare krishnat jne.).

4) Yhteiskunnallinen aloite: tarkoituksena on ratkaista tietty sosiaaliset ongelmat(ympäristöliikkeet, kulttuuri- ja historiallisen perinnön elvyttämis- ja säilyttämisliikkeet jne.).

5) Poliittinen toiminta: tavoitteena on muuttaa poliittista järjestelmää ja poliittista tilannetta tietyn ryhmän ideoiden mukaisesti.

Nuorisopolitiikka on valtion prioriteettien ja toimenpiteiden järjestelmä, jonka tavoitteena on luoda edellytykset ja mahdollisuudet nuorten onnistuneelle sosiaaliselle ja tehokkaalle itsensä toteuttamiselle. Valtion nuorisopolitiikan tavoite – kokonaisvaltaista kehitystä nuorten potentiaalia, jonka pitäisi edistää pitkän aikavälin tavoitteiden saavuttamista - maan sosiaalista, taloudellista, kulttuurista kehitystä, sen kansainvälisen kilpailukyvyn varmistamista ja kansallisen turvallisuuden vahvistamista.

Nuorisopolitiikan pääsuuntaukset

- nuorten osallistuminen julkiseen elämään ja heille tiedottaminen mahdollisista kehitysmahdollisuuksista;

– nuorten luovan toiminnan kehittäminen, lahjakkaiden nuorten tukeminen;

– vaikeaan elämäntilanteeseen joutuneiden nuorten integroiminen täyteen elämään.

Tämä teksti on johdantokappale. Kirjasta Big Neuvostoliiton tietosanakirja(MO) kirjoittaja TSB

Nuoret Nuoret, sosiodemografinen ryhmä, joka on yksilöity molempien määrittämien ikäominaisuuksien, sosiaalisen aseman ja sosiopsykologisten ominaisuuksien yhdistelmän perusteella. Nuoruus tiettynä vaiheena, elämänvaiheena

Kirjailijan kirjasta Great Soviet Encyclopedia (CE). TSB

Kirjasta tietosanakirja siivekkäitä sanoja ja ilmaisuja kirjoittaja Serov Vadim Vasilievich

Kultainen nuoriso Ranskasta: Jeunesse doree. Kirjaimellisesti: Kullattu nuoriso.. Aikoinaan Jean Jacques Rousseau kirjoitti romaanissaan The New Eloise (1761) "kullatuista ihmisistä" (hommes dores), eli jaloista, varakkaista herroista, jotka olivat pukeutuneet kullalla brodeerattuihin camisoleihin. Suuren aikakaudella

Kirjasta "Afghan"-sanakirja. Afganistanin sodan 1979-1989 veteraanien sotilaskieli. Kirjailija Boyko B L

Nuoriso on yhteiskunnan barometri Kuuluisan venäläisen lääkärin, perustajan sanat sotilaallinen kenttäkirurgia ja aktiivinen taistelija luokkaennakkoluuloja vastaan ​​koulutuksen alalla, Nikolai Ivanovich Pirogov (1810-1881) Se mainitaan muistutuksena moraalisesta terveydestä

Kirjasta Sociology: Cheat Sheet kirjoittaja tekijä tuntematon

nuoret sotilaat ensimmäisen kuuden kuukauden palveluksessa Ja nyt, nuoret, kuunnelkaa tänne, - hän pudisti pois tuhkaa aivan loistavalla lattialla. - Älä työskentele tuntemattomille. Seuraa vain tilauksia. Jos joku haluaa kyntää sinua, anna hänen ottaa minuun yhteyttä. kirjoittaja Tomchin Alexander

35. KÄSITTEET "SOSIAALINEN LUOKKA", "SOSIAALINEN RYHMÄ", "SOSIAALINEN TASO", "SOSIAALINEN STATUS" Yhteiskuntaluokka on suuri yksikkö yhteiskunnallisen kerrostumisen teoriassa. Tämä käsite ilmestyi 1800-luvulla. Ennen tätä tärkein sosiaalinen yksikkö oli luokka. Niitä on erilaisia

Kirjasta Best for Health Braggista Bolotoviin. Suuri opas nykyaikaiseen hyvinvointiin kirjailija Mokhovoy Andrey

37. SOSIAALISET YHTEISÖT. "SOSIAALIRYHMÄN" KÄSITE Sosiaaliset yhteisöt ovat todellisia, havainnoitavia ryhmiä yksilöitä, jotka eroavat asemastaan ​​yhteiskunnassa. Ne toimivat itsenäisenä kokonaisuutena. Tyypillisesti nämä yhteisöt

Kirjasta Uusin filosofinen sanakirja kirjoittaja Gritsanov Aleksander Aleksejevitš

10. PERHE PIENÄ SOSIAALIRYHMÄNÄ Perhe on pieni sosiaalinen ryhmä, yhteiskunnan sosiaalinen yksikkö, joka perustuu parisuhteisiin ja perhesiteet(veljien ja sisarten, aviomiehen ja vaimon, lasten ja vanhempien välillä) Perhe syntyi primitiivisen yhteiskuntajärjestelmän lopulla

Huumemafian kirjasta [Huumeiden tuotanto ja jakelu] kirjoittaja Belov Nikolai Vladimirovitš

8.12 Nuoret - mitä se on ja mistä he ovat kiinnostuneita? Suuren kaupungin rautatieaseman alueella kadulla sinua voidaan lähestyä nuori luomus epäsiisti kanssa violetit hiukset ja sumeat silmät ja pyytävät sinulta rahaa - huumeisiin. Jotkut teini-ikäiset eivät löydä

Kirjailijan kirjasta

Varoitus: Nuoret Narkologien kongressin tiedotteesta: "Venäjällä on muodostumassa nuorten huumekulttuuri keskeineen - diskoineen. Tätä nuorten alakulttuuria tukee aktiivisesti media, joka edistää rave as:a

Kirjailijan kirjasta

Luku 12 Ryhmä Neuvostoliiton joukot Saksassa - Länsijoukkojen ryhmä 1945-1994